6.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是.(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))( 。
A.放出H2的質(zhì)量是A>B>CB.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是BD.相對(duì)原子質(zhì)量是C>B>A

分析 金屬越活潑,和酸反應(yīng)的速率越快;
根據(jù)圖中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題.

解答 解:A、由圖中信息可知,放出H2的質(zhì)量是A>B>C,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、由圖中信息可知,金屬活動(dòng)性順序是B>A>C,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、由圖中信息可知,反應(yīng)速率最大的是B,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、A、B、C在生成物中均為+2價(jià),因此反應(yīng)的化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)完全一致,因此將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中時(shí),相對(duì)原子質(zhì)量越小,產(chǎn)生的氫氣越多,由圖中信息可知,放出H2的質(zhì)量是A>B>C,所以相對(duì)原子質(zhì)量是C>B>A,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
    加熱液體
B.
   稀釋濃硫酸
C.
   蒸發(fā)食鹽水
D.
  檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器的名稱①分液漏斗;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑,G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),氧氣由b(填“a”或“b”)進(jìn)入G中.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取CO2,和裝置C比,裝置B優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(寫(xiě)出一條即可).
(4)實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸按兩種固體混合加熱的方法制取氨氣(NH3).根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),收集氨氣的裝置只能是E面不用D或F.由此可知氨氣具有的性質(zhì)是密度比空氣小、易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在AgNO3、Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,濾液中存在的陽(yáng)離子是Fe2+Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.使用硬水給我們的生活帶許多麻煩,在日常生活,我們常用的方法降低水的硬度,如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用檢驗(yàn)肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.乙醇(C2H6O)完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到:裝置B、F中石灰水變渾濁,D中石灰水無(wú)變化,E中粉末變亮紅色.
(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是:裝置A中白色粉末變藍(lán)色;
(2)E中現(xiàn)象的解釋是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(用化學(xué)方程式);
(3)B裝置的作用是:檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中是否含有CO2;D裝置的作用是:檢驗(yàn)CO2是否被除盡;F裝置的作用是:檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中是否含有CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:( Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
①這種硫酸溶液中溶質(zhì)(H2SO4)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在元素周期表中,你發(fā)現(xiàn)元素種類最多的是( 。
A.金屬B.非金屬C.稀有氣體D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.大理石除主要成分為CaCO3外,還有少量的硫化物.某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),分別開(kāi)展以下探究:
查閱資料一:已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行.在常溫下,測(cè)得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況:H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO
資料二:常見(jiàn)干燥劑有①五氧化二磷②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰
請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)資料一中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律:較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是C(填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓

為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計(jì)了如圖裝置,請(qǐng)你分析:
(2)制備的CO2氣體中,可能含有的雜質(zhì)是HClH2S 蒸氣;
(3)上述裝置中,A是CuSO4溶液.NaHCO3溶液可以分別吸收HCl.H2S等酸性氣體;B物質(zhì)的名稱不可能是生石灰的原因是氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng);
(4)用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),如果B物質(zhì)失效,測(cè)定結(jié)果偏高(填“偏高“、“偏低“或“不受影響“).

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