下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、通入二氧化碳后的水
B、清新的空氣
C、冰水共存物
D、礦泉水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、通入二氧化碳后的水中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

曾用做麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則“笑氣”的化學(xué)式是（　�。�
A、N203
B、NO3
C、NO
D、N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體是（　�。�
A、聞氣味
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中
C、觀察顏色
D、將氧氣瓶倒扣在水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)（數(shù)字以及化學(xué)符號(hào)）填空：
（1）鉑元素
 
；（2）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子
 
；
（3）2個(gè)硝酸根離子
 
；（4）3個(gè)硫原子
 
；
（5）氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)是+1價(jià)
 
；
（6）保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有ABCD四種物質(zhì)，均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．已知：A、B、C、D四種物質(zhì)中共只含兩種元素，A、D均為單質(zhì)，其中A是黑色固體，在常溫下B、C、D均為無(wú)色氣體，C能使澄清石灰水變渾濁，C轉(zhuǎn)化為D是自然界中最常見(jiàn)的反應(yīng)．
（1）用化學(xué)式填空：C物質(zhì)是
 
，D物質(zhì)是
 
．
（2）寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C的符號(hào)表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某混合物的組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合、性質(zhì)處處相同”．它可能是由下列哪組物質(zhì)混合形成的（　　）
A、油和水B、沙和水
C、冰和水D、碘和酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指（　�。�
A、分子B、原子C、物質(zhì)D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將氧氣、氮?dú)�、二氧化硫、水蒸氣物質(zhì)的化學(xué)式填入對(duì)應(yīng)的橫線上：
①食品包裝袋中防腐的氣體是
 
；  ②大量排放會(huì)污染空氣是
 
；
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；④用于醫(yī)療急救的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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