以下歸納和總結完全正確的一組是（ ）
| A． 對鑒別方法的認識 | B．對安全的認識 |
| ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分氮氣和二氧化碳，伸入帶火星的木條 | ①鐵絲燃燒瓶底預先裝些水 ②加熱固體試管口要略向下傾斜 |
| C． 對現象的認識 | D．對電解水實驗認識 |
| ①氣體壓縮，氣體分子體積變小 ②濃氨水強揮發(fā)性，開瓶就聞到刺激氣味 | ①水是由氫氣和氧氣組成 ②正負極產生氣體體積比1:2 |
走進文言文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡。下列有關說法中正確的是 ( )
A.生成的氣體一定是過氧化氫分解產生的氫氣
B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化
錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解
D.過氧化氫和水的分子構成不同,所以它們的性質完全不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于氧氣物理性質說法錯誤的是（ ）
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| A． | 通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體 |
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| B． | 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 |
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| C． | 通常狀況下，氧氣的密度大于空氣 |
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| D． | 通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
凈化水方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌⑤活性炭吸附。要將有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①⑤④③ D．②①⑤④
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是一種重要的自然資源。
（1）污水很遠就能聞到臭味，是因為_____________________。
（2）水廠處理水時，有時會向水中加明礬，此過程發(fā)生的是_________（選填“物理”或“化學”）變化。日常生活中，降低水硬度的方法是_______。
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。
（4）凈化水過程中活性炭起_________作用。
（5）既要殺滅細菌，又要得到純凈的水，可以通過 操作來實現。
（6）電解水時，在水中加硫酸鈉的目的是_______________。
（7）右圖所示是水的電解實驗，試管A中收集的氣體
是__________，
試管B中收集的氣體可用 來檢驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明與肖帥以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為題進行科學探究。請?zhí)顚懴铝刑骄窟^程中的空格。
【提出假設】化學反應中,反應物與生成物的質量 _________。
【設計并進行實驗】肖帥設計的實驗裝置和所選藥品如圖中的a所示,小明設計的實驗裝置和所選藥品如圖b所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
【實驗結論】(1)小明認為,在化學反應中,生成物的總質量與參加反應的反應物的總質量不相等。
(2)肖帥認為,在化學反應中,生成物的總質量與參加反應的反應物的總質量相等。
(3)我認為 的結論正確,另一個錯誤的原因是_____________________
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
自然界普遍存在碳元素的循環(huán)。請完成下列題目：
（1）自然界消耗CO2的主要途徑是___________________；
（2）正常雨水pH值在5.6到7之間，其呈弱酸性的原因是（用化學反應方程式表示）：_____________________________；
（3）火電站燃燒含硫煤來發(fā)電會釋放出污染氣體_______（填化學式），引起大氣污染形成酸雨。為減少污染，可以采用氫氧化鈉溶液來吸收該氣體，則化學反應方程式是：____________________________。
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