【題目】化學反應往往伴隨一些現象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現象。
為了通過一些現象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應,某班同學分兩組做了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內液面上升。這種現象是因為試管內外產生(_______)
A溫度差 B重力差 C壓強差 D浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如下裝置進行探究:
A現象為______________; B現象為__________________ ;C現象為__________________。
(3)同學們經過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升現象的原因可能有兩種。一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應,消耗了CO2,你認為另一種原因是_________。
(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,第一組同學滴加_______________,現象為_________________________;第二組同學滴加_____________,現象為_______________________。他們雖然看到的現象不同,但都可以證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了化學反應。
【答案】 C 塑料瓶變癟 氣球鼓起來 水倒吸入錐形瓶中 二氧化碳與水反應且可溶于水 足量的稀鹽酸 有氣泡產生 氯化鈣溶液 產生白色沉淀
【解析】本題考查了驗證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應。主要根據壓強的變化來設計實驗來證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生化學變化和根據驗證有新的物質生成來證明化學變化的發(fā)生。
(1)因為二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,導致試管中二氧化碳氣體減少,試管內壓強低于大氣壓。故選C;
(2)二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,造成二氧化碳氣體減少,容器內的氣壓減小,所以:A中塑料瓶變癟;B中氣球鼓起來;C中水倒吸入錐形瓶中;
(3)因為二氧化碳與水反應且可溶于水,所以二氧化碳溶于水同樣可以導致試管中二氧化碳氣體減少,造成試管內氣體壓強降低;
(4)因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,鹽酸可以與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體,所以可以通過加入鹽酸來證實CO2和NaOH溶液已經發(fā)生了反應;第一組同學滴加足量的稀鹽酸,現象為有氣泡產生。氯化鈣溶液可以與碳酸鈉反應產生碳酸鈣的沉淀和水,所以可通過加入氯化鈣溶液來證實CO2和NaOH溶液已經發(fā)生了反應;第二組同學滴加氯化鈣溶液,現象為產生白色沉淀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的名稱、俗稱與用途對應正確的是( 。
物質名稱 | 俗稱 | 用途 | |
A | 碳酸鈉 | 火堿 | 制造玻璃 |
B | 碳酸氫鈉 | 蘇打 | 焙制糕點 |
C | 氫氧化鈣 | 消石灰 | 改良酸性土壤 |
D | 甲醛溶液 | 福爾馬林 | 長期保鮮食品 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】阿司匹林的分子式為C9H8O4,下列關于阿司匹林的說法正確的是
A.H、O原子個數比為1:16B.相對分子質量為29
C.阿司匹林中含21種元素D.氫元素的質量分數最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線
(1)①t1℃時,硝酸鉀溶解度(填“大于”、“等于”、或“小于”)氯化鉀. ②t2℃時,將等質量的兩種固體分別加入100g水中,充分攪拌后觀察到:硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余.則加入的固體質量(m)的取值范圍是 .
③將t2℃時的兩杯各盛有100g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃,下列敘述正確的是(填標號).
A、析出硝酸鉀晶體質量小于氯化鉀
B、硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質質量分數相等
C、硝酸鉀溶液中溶劑質量大于氯化鉀溶液中溶劑質量
(2)某化學小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中,提純硝酸鉀固體. ①可采用的提純方法是(填標號).
A、冷卻熱飽和溶液 B、蒸發(fā)結晶
②在提純過程中,應選擇圖2中(填“甲”或“乙”)裝置進行分離,該操作中玻璃棒的作用是 .
③為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀,可使用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液來檢驗,該檢驗方法的原理為(用化學方程式表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)標號①②的儀器名稱:① , ②。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2 , 發(fā)生反應的化學方程式為 , 氣體收集完畢時,應先(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3 , 應選擇發(fā)生裝置為(選填序號,下同),收集裝置為。
(4)實驗室制取并收集CO2 , 選擇裝置B和 , 反應的化學方程式為。
(5)興趣小組選用F制氫氣,其優(yōu)點是為了檢驗并除去雜質,得到純凈、干燥的H2 , 除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是(選填字母);
A.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學常見物質,它們之間轉化關系如下圖所示(部分生成物已略去)其中A為紅棕色固體,反應①為冶金工業(yè)的重要反應,且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質,其它物質為化合物,其中F為紫紅色,H為白色沉淀。
請按要求填空:
(1)寫出下列物質的化學式:A___________D___________E_______
(2)①~④的反應中屬于置換反應的是___________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】制作松花蛋常用到熟石灰和純堿等原料,因此食用它時常有澀味,為了減輕澀味,可在食用前添加調味品,這種調味品最好是( 。
A.白糖B.香油C.食鹽D.食醋
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