1.將一種無(wú)味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫(xiě)出它們的名稱
A:H2O2 B:MnO2 C:O2 D:H2O E:Fe F:Fe3O4
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用,是這個(gè)反應(yīng)的催化劑.
(3)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①無(wú)味液體A加入少量黑色粉末B,產(chǎn)生氣泡的反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②金屬E在氣體C劇烈燃燒,火星四射的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)C能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,所以C是氧氣,A在黑色粉末B的作用下能分解生成氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,B是二氧化錳,鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,所以E是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底,可以在瓶底放少量的水,所以D是水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)C能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,所以C是氧氣,A在黑色粉末B的作用下能分解生成氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,B是二氧化錳,鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,所以E是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底,可以在瓶底放少量的水,所以D是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,B是MnO2,C是O2,D是H2O,E是Fe,F(xiàn)是Fe3O4;
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用,是這個(gè)反應(yīng)的催化劑;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)H2O2,MnO2,O2,H2O,F(xiàn)e,F(xiàn)e3O4
(2)催化,催化;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在各物質(zhì)下面寫(xiě)出其化學(xué)式
1、用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
2、用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
KClO3 KCl O2
3、用雙氧水制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H2O2 H2O O2
4、電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
H2OH2 O2
5、氫氣在空氣中燃燒發(fā)生爆炸氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
H2 O2 H2O
6、木炭在空氣中燃燒.木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C O2 CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列是某同學(xué)欲將井水轉(zhuǎn)化為飲用水的方案:(1)化學(xué)沉淀(用明礬)(2)消毒殺菌(3)自然沉降(4)加熱煮沸.你認(rèn)為處理過(guò)程合理的是( 。
A.(3)(1)(2)(4)B.(1)(2)(3)(4)C.(3)(1)(2)D.(1)(3)(2)(4)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書(shū)寫(xiě).這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)B.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì)D.碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A、B為無(wú)色氣體,C、D為黑色粉末,B跟D在一定條件下能生成A,A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E,其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
ACOBCO2CCuO DC ECu FCaCO3
(2)寫(xiě)出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),
(1)碳酸氫銨受熱分解   NH4HCO3 $\stackrel{△}{→}$ NH3+H2O+CO2 碳酸氫銨受熱的化學(xué)反應(yīng)類型是:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;分解反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)為了除去密閉容器里空氣中的氧氣,你認(rèn)為選用①鐵 ②木炭 ③硫磺 ④磷四種物質(zhì)在其中燃燒哪種效果好?該化學(xué)反應(yīng)是:④;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.當(dāng)前.我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等.化學(xué)家們希望借助化學(xué)的發(fā)展,幫助人們應(yīng)對(duì)邀些挑戰(zhàn).化學(xué)家研究的課題很多,其中有:①高效化肥的合成;②新型藥品的并發(fā);③在低消耗情況下分解水分子得到可作燃料的氫氣;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng);⑦研制開(kāi)發(fā)超導(dǎo)材料;⑧研制高效羌磷洗衣粉.請(qǐng)把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
(1)健康問(wèn)題②⑤;(2)環(huán)境問(wèn)題④⑥⑧;(3)能源問(wèn)題③⑦;(4)糧食問(wèn)題①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)利用下表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)相關(guān)要求填空.

(1)由圖表可知:硫原子的核外電子數(shù)為16
(2)粒子④的最外層電子數(shù)為7,該元素為非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)粒子③在化學(xué)反應(yīng)中易失:(填“得”或“失”)電子.粒子①與③形成的化合物的化學(xué)式為MgO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.水是重要的資源,我們需要了解水、認(rèn)識(shí)水.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中不溶的雜質(zhì)
B.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
C.電解水時(shí)加入氫氧化鈉,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.海水中加入明礬可以使其變成淡水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案