20．現(xiàn)有 ①木炭 ②硫磺 ③紅磷 ④細(xì)鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，（1）--（4）用序號回答問題：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②；      
（2）產(chǎn)生大量白煙的是③；
（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①；
（4）劇烈燃燒，火星四射的是④；
（5）紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（6）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

分析 根據(jù)①木炭②硫磺③紅磷④細(xì)鐵絲四種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是硫磺；      
（2）產(chǎn)生大量白煙的是紅磷；
（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是木炭；
（4）劇烈燃燒，火星四射的是鐵絲；
（5）紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（6）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
故答案為：②；③；①；④；磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

（1）用石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．某同學(xué)設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)椋篈→C→D→F．
①A裝置加入藥品之前檢驗(yàn)其氣密性的具體操作方法是用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向分液漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好（合理均可）．
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③上述方案是否合理？請簡述理由．不合理，因?yàn)镈排在C后，收集到的CO2氣體中混有水蒸氣（合理答案均可）．
④檢驗(yàn)集氣瓶中是不是CO2氣體的方法向集氣瓶內(nèi)加入澄清的石灰水，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁，就證明該氣體是二氧化碳．
⑤同學(xué)甲為驗(yàn)證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)，且CaCl2溶液呈中性），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸．你是否同意該方案？簡述理由．不同意，反應(yīng)后生成的氯化鈣也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀．
（2）欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w，測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì)．某同學(xué)所選儀器的連接順序?yàn)椋阂谎趸肌鶥→E．
①儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②儀器E中看到的實(shí)驗(yàn)明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置存在的不足，請?zhí)岢瞿愕暮侠斫ㄗh沒有尾氣處理裝置；點(diǎn)燃尾氣或在裝置末端系一只氣球．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．下列用字母表示的物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Cu中的幾種元素組成，他們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．題中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去其中Y是大理石的主要成分，N和F是常見的非金屬單質(zhì)，M和F是黑色粉末，化合物A、B、D、E均為常見的氧化物．已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)．

（1）A的化學(xué)式為H2O2；E的化學(xué)式為CO；Y的化學(xué)式為CaCO3．
（2）請寫出B→N反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）請寫出F和M反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，其中正確的是（　�。�
A．溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮--原子的大小發(fā)生了變化
B．分離液態(tài)空氣制氧氣--分子可以再分
C．“酒香不怕巷子深”--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．水結(jié)成冰--分子停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．把鐵片放入下列液體中反應(yīng)，液體的質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是（　�。�
A．Zn（NO3）2溶液B．CuSO4溶液C．H2SO4溶液D．HCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．20g石灰石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為113.4g（石灰石中雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水）求：
（1）生成CO2質(zhì)量；
（2）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
（1）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%，4分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題．
（1）接通直流電源后，甲試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，乙試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣；可以用帶火星的木條檢驗(yàn)；
（2）甲乙兩個(gè)試管產(chǎn)生的氣體體積比為2：1．
（3）電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)．
（4）此實(shí)驗(yàn)說明水是由元素和氧元素（或氫、氧元素或氫氧兩種元素）組成．
（5）氫氣是一種可燃性氣體，若混有空氣或氧氣，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，因此，點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)其純度，檢驗(yàn)的方法是用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住，試管口向下，移近火焰，移開拇指點(diǎn)火；如果聽到尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純，需要重新收集并驗(yàn)純；如果只聽到很微弱的噗噗的聲音，則說明氫氣已經(jīng)純凈．

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同步練習(xí)冊答案