實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（   ）

A．   B．   C．   D．


答案：C

解析：

實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣采用固體加熱制氣裝置，即C選項(xiàng)。A選項(xiàng)、D選項(xiàng)分別為固液常溫反應(yīng)和固液加熱反應(yīng)制備氣體；B選項(xiàng)中玻璃管兩端開口不利于氣體的收集。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

葡萄釀酒

B．

涼水凍冰

C．

黃瓜切片

D．

辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銅仁市地處武陵山區(qū)，石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)取該樣品12.0g于燒杯中，向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液充分反應(yīng)，所用稀鹽酸質(zhì)量（用X表示）和燒杯中剩余固體質(zhì)量（用Y表示）如圖所示（石灰石的主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），請回答下列問題：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

（2）充分反應(yīng)后共生成多少二氧化碳？

（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．

（1）圖中的氧化物有　　種；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，屬于　　（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進(jìn)入細(xì)胞，有助于預(yù)防埃博拉感染，其分子式為C38H42N2O6．請回答：

（1）漢防己堿屬于　　（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；

（2）漢防己堿由　　種元素組成，分子中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為　　（填最簡比）；

（3）漢防己堿中　　元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（   ）

A．OH-　　B．Cl-　　C．CO32-　　D．Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空

（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)             。

（2）二氧化硅的化學(xué)式_____________。

（3）n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時(shí)間，最終玻璃管中剩余固體8.4g．則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

與CuO反應(yīng)，H2是過量的

　

B．

反應(yīng)生成Cu的質(zhì)量為8.4g

　

C．

反應(yīng)生成H2O的質(zhì)量為1.6g

　

D．

參加反應(yīng)的CuO占原總質(zhì)量的80%

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會(huì)將于6月26日在貴陽舉行，今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時(shí)代﹣﹣新議程、新常態(tài)、新行動(dòng)”為主題．若你是本次論壇的志愿者，你倡導(dǎo)（　�。�

　

A．

大量使用一次性碗筷

　

B．

發(fā)放大量塑料袋方便來賓生活

　

C．

開幕式大量燃燒鞭炮

　

D．

踐行綠色生活，每位來賓參與植樹

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同步練習(xí)冊答案