11．小明同學在“××雪餅”的包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)一小包干燥劑，干燥劑袋上的部分文字見右下圖．過幾天后小明發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請回答下列問題：
（1）這包干燥劑的主要成分吸水的過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2
（2）請你與他一起對塊狀固體M進行探究． 
①探究固體M是否失效；
②探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
【探究方案】
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
探究一：固體M是否失效取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化沒有氧化鈣
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分攪拌、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液酚酞試液變紅有氫氧化鈣
【反思拓展】
（3）你認為“探究二”是否嚴，其原因是不嚴密，氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的．

分析 由生石灰的化學性質(zhì)可知，CaO放置在空氣中易吸收水分，變?yōu)镃a（OH）2，氫氧化鈣的水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，據(jù)此解答．

解答 解：（1）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）探究方案：氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出大量的熱，取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度，溫度沒有變化，說明沒有氧化鈣；
氫氧化鈣溶于水后形成的溶液顯堿性，將上述燒杯內(nèi)的液體充分攪拌、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液，所以酚酞試液變紅，說明含有氫氧化鈣；
故填：

問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
探究一：固體M是否失效取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化沒有氧化鈣
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分攪拌、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液酚酞試液變紅有氫氧化鈣
（3）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的，故不嚴密，故填：不嚴密，氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的．

點評 生石灰的主要成分是氧化鈣，氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣，同時放出熱量，氫氧化鈣的溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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1．將①SO3②H2S   ③Na2SO3④S中硫元素的化合價按由高到低排列，則各物質(zhì)的序號為①③④②．

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2．據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有a、b符號的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B；用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是A；可選用C或D裝置收集氧氣（寫裝置代號）．
（3）固體過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式如下：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．若通過此反應(yīng)制取氧氣，可選用B裝置作氣體發(fā)生裝置（寫裝置代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料、人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水作用，生成氨基酸．蛋氨酸（化學式C5H11O2NS）就是其中的一種．請回答下列問題
（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：O：H：S：N的質(zhì)量比為60：32：11：32：14
（2）合格的奶粉中每100克中約含18克蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為百分之十六，則100克合格的奶粉中氮元素的質(zhì)量為2.88克．

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6．類推是科學學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．堿溶液PH＞7，則PH＞7的溶液一定是堿溶液
D．點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中，僅發(fā)生物理變化的是（　�。�
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．（1）任寫一個實驗室制氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
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7．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，同學們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖1所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸 滴加到另一種溶液中
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（3）實驗過程中，取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，但是忘了作標記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無色變成紅色
的現(xiàn)象．結(jié)論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
另取少量余下樣品于兩支試管中，分別滴加足量的Na CO，溶液只產(chǎn)生白色沉淀該樣品為b處溶液
先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀該樣品為c處溶液，并推知液中的陽離子有Ca2+、H+
（4）同學們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究（如圖2）．
①甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2（化學式）．
②取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液（見丙圖），溶液pH的變化如圖丁所示．請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．金屬具有光澤，常溫下都是固體
B．炒菜后應(yīng)及時除去鐵鍋上的水，以防鐵鍋生銹
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D．合金的性能優(yōu)于其組成的純金屬，如硬度更大、熔點更高、耐腐蝕性更好

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