．下列變化屬于化學(xué)變化的是　　

A．粉筆折斷     B．香蕉腐爛    C．冰雪融化    D．　．


考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別．

專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答： 解：A、粉筆折斷的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、香蕉腐爛的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

C、冰雪融化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、舉出一例是化學(xué)變化的事實(shí)即可，如菜刀生銹，菜刀生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

故答案為：B；菜刀生銹等．

點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A． 熄滅酒精燈 B．

傾倒液體 C． 取用固體藥品 D．

過(guò)濾粗食鹽水

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)的燃燒與　　的關(guān)系．

在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質(zhì)的溶解性與　有關(guān)．

（3）用圖A所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實(shí)驗(yàn)中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是　．

（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點(diǎn)所表示的意義是　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　 A． 酒精揮發(fā) B． 甲烷燃燒 C． 礦石粉碎 D． 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�

　 A． 酒精揮發(fā) B． 鞭炮爆炸 C． 食物腐爛 D． 菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中是初中化學(xué)中常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　 A． 滴加液體 B．

往試管加入固體

　 C． 傾倒液體 D．

加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


倒完液體時(shí)，為什么立即蓋緊瓶塞？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛．”此話的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺．“火要虛”的目的是（　　）

　 A． 增大可燃物的熱值

　 B． 降低可燃物的著火點(diǎn)

　 C． 增大空氣中氧氣的含量

　 D． 增大可燃物與空氣的接觸面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案