化學(xué)源于生活,生活中處處離不開化學(xué)。
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 。
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁,說明空氣中含有 。
(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,為了防止食品變質(zhì),下列氣體中不適宜充入的是 (填字母)
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.氦氣
(4)火柴盒側(cè)面涂的是紅磷等物質(zhì),火柴摩擦的時候會點燃紅磷,其燃燒文字表達式為 。
(5)節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是 。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
(1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基(—O—O—)”的物質(zhì)具有很強的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號)。
(2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:
在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。
(3)能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是 。
(4)X元素1個原子的質(zhì)量是m克,Y元素的相對原子質(zhì)量為A;化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M,則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。
(5)A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。
回答有關(guān)問題:
①寫出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價元素的化合價: ;
②寫出一個屬于化合反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
Cu的意義:______________,______________,______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.加熱KMnO4后的殘余固體 B.液氧
C.食鹽水 D.清新的空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水在實驗室中運用非常廣泛,不同的實驗中水可能扮演著不同的角色。根據(jù)下圖回答問題:
圖1 圖2 圖3
(1)如圖1,在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,點燃紅磷放入集氣瓶內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶的原因是 。
(2)如圖2,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細(xì)沙的作用是_______________,寫出該反應(yīng)的文字表達式 。
(3)如圖3,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應(yīng)從________(填a或b)口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
造成空氣污染的主要污染物是
A.二氧化硫 B.氮氣 C.水蒸氣 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )
A.水 B.氧氣 C.高錳酸鉀 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省宜興市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作先后順序錯誤的是
A.點燃可燃性氣體前,先檢驗純度再點燃,以免發(fā)生爆炸
B.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時,先停止加熱,后把導(dǎo)管從水槽中取出
C.給試管中的固體物質(zhì)加熱時,先均勻加熱,后固定在藥品處加熱
D.檢查裝置的氣密性時,先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握試管
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