分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下

反應(yīng)前后的變化如圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 B．分子之間有間隔的

C．該反應(yīng)可表示為3X+Y=2Z D．一個(gè)Z分子由三個(gè)原子構(gòu)成

D

【解析】

試題分析：A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，正確；B、分子之間有間隔的，正確；C、根據(jù)圖示可知化學(xué)方程式為：3X+Y=2Z，切記沒有參加反應(yīng)的分子不計(jì)算在內(nèi)，正確；D、一個(gè)Z分子由4個(gè)原子構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選D

考點(diǎn)：分子性質(zhì)構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）堿式碳酸銅【化學(xué)式Cu2(OH)2CO3，相對(duì)分子質(zhì)量222】加熱完全分解后生成的黑色固體是什么？甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻到室溫后，稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.2g。

他們對(duì)固體產(chǎn)物作出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是碳粉；③可能是碳粉和氧化銅的混合物。以上猜想的理由是： 。

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。

若出現(xiàn) 的現(xiàn)象，則猜想①正確；

若出現(xiàn) 的現(xiàn)象，則猜想③正確。

（2）乙同學(xué)根據(jù)初中學(xué)過的知識(shí)分析了一下，認(rèn)為猜想③可以排除，他的理由是： .

（3）丙同學(xué)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，排除了猜想②，他的理由是： 。

科學(xué)探究的方法和途徑有多種，丁同學(xué)通過查找化學(xué)資料，證實(shí)了前幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和推理是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三下學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化肥中，屬于鉀肥的是

A．尿素 B．碳酸氫銨 C．硫酸鉀 D．過磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的“先”與“后”對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)安全等具有十分重要的意義。我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作？

（1）給試管中藥品加熱時(shí)，必須先 ，后集中加熱。

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先 ，后點(diǎn)燃。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，要先 ，再裝入藥品。

（4）進(jìn)入久未開啟的菜窖，要先做 實(shí)驗(yàn)，千萬不能貿(mào)然進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）4個(gè)氯原子 ；

（2）2個(gè)鎂離子 ；

（3）3個(gè)水分子 ；

（4）-2價(jià)的硫元素 ；

（5）碳酸鈉 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是

A．森林失火時(shí)設(shè)置一條隔離帶 B．用CO2滅火器滅火

C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．用燈帽蓋滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事故處理方法不正確的是

A．電器著火，立即用水撲滅

B．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)CO2撲滅

C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

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化學(xué)用語與含義相符的是

A．Ca2+--鈣元素的化合價(jià)為+2

B．2O-2個(gè)氧元素

C．O2--1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成

D．NH4SO4—硫酸銨

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