下列實驗基本操作正確的是

C

【解析】

試題分析：A、取用塊狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，將鋅粒放在試管口，然后將試管慢慢地豎立起來，讓藥品緩慢地滑到試管底部，錯誤；B、將帶火星的小木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿，正確；C、滴管要懸空豎直于試管的正上方，正確；D、讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，錯誤。故選C

考點：化學(xué)實驗基本操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市初三下學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。查閱資料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

①2NaHCO3 Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③Ca(HCO3 )2 易溶于水。

④CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

NaHCO3

Na 2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁源

有渾濁

1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有微小氣泡

有沉淀

5%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有大量氣泡

有沉淀

【進行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗 1

向 2 支試管中分別加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液，再分別滴加鹽酸

2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生

實驗 2

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量Na 2CO3 或 NaHCO3 固體，分別加熱一 段時間

Na 2CO3 受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象

NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)

渾濁

實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加 5%的 CaCl2 溶 液

Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗 1 中， NaHCO3 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實驗 2 中，試劑 a 為 。

（3）實驗 3 中， NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2NaHCO3 + CaCl2 = ____+_______+________+ H2O（本題1分）

【反思與評價】

（1）實驗 2 中，加熱 NaHCO3 后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為 （寫出所有可能）。

（2）資料④中，NaHCO3溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是_____________。

（3）用兩種不同的方法鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，實驗方案分別為：

① ；② ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下

反應(yīng)前后的變化如圖所示：

下列敘述錯誤的是

A．分子是在不斷運動的 B．分子之間有間隔的

C．該反應(yīng)可表示為3X+Y=2Z D．一個Z分子由三個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

(2分)環(huán)氧化(R)丙烯醇(化學(xué)式為C3H6O2)是沙普利斯教授應(yīng)用不對稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)。該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物。計算：

（1）C3H6O2 中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；

（2）C3H6O2 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是

A．因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，所以常用熟石灰改良酸性土壤

B．因為洗潔精有乳化功能，所以可用洗潔精洗滌餐具上的油污

C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以在食品包裝袋內(nèi)充入氮氣用于防腐

D．因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市九年級3月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）某化工廠排放的廢水中只含有鹽酸和MgCl2兩種物質(zhì)。小明同學(xué)向采集來的62.8 g廢水樣品中，慢慢加入20%的NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液60g。將生成的沉淀物過濾出，經(jīng)水洗、干燥后稱重為5.8g。

求：廢水中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市九年級3月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）用正確的化學(xué)用語填空：

（1）用于配制生理鹽水的鹽_________

（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________

（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子_________

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級學(xué)業(yè)水平測試模擬檢測化學(xué)試卷一（解析版） 題型：計算題

實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取定量的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？(寫出計算過程)

（3）請在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）

　     A． 明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降

　     B． 自然界中的水都是純凈物

　     C． 食鹽水中混有泥沙，利用過濾的方法可以除去泥沙

　     D． 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

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