分析 根據(jù)A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì),D溶液呈藍(lán)色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液,所以D是硫酸銅,A,E是紅色固體,C,G是黑色粉末,A和B高溫會(huì)生成C,B,H是氣體且B為化合物,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,所以C是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以F是硫酸亞鐵,E是銅,銅和H加熱會(huì)生成G,所以H是氧氣,G是氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì),D溶液呈藍(lán)色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液,所以D是硫酸銅,A,E是紅色固體,C,G是黑色粉末,A和B高溫會(huì)生成C,B,H是氣體且B為化合物,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,所以C是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以F是硫酸亞鐵,E是銅,銅和H加熱會(huì)生成G,所以H是氧氣,G是氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以F是硫酸亞鐵,G是氧化銅;
(2)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應(yīng)③是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(4)通過(guò)推導(dǎo)可知,B是一氧化碳,可以用來(lái)冶煉金屬.
故答案為:(1)硫酸亞鐵,氧化銅;
(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)化合反應(yīng);
(4)冶煉金屬.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鐵可能引起貧血 | |
B. | 瘦肉和蛋清中都富含蛋白質(zhì) | |
C. | 食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品,會(huì)危害人體健康 | |
D. | 油脂是人體重要的供能物質(zhì),攝入越多越好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色氣體是二氧化碳,用燃著的木條 | |
B. | 通過(guò)灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維 | |
C. | 稀釋濃硫酸時(shí),把水沿器壁慢慢注入濃硫酸里,并不斷攪拌 | |
D. | 用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙用水濕潤(rùn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摔碎了的瓷碗很難拼合在一起--分子間存在斥力 | |
B. | 排骨藕湯熱的時(shí)候香氣四溢--溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
C. | 墻內(nèi)開花墻外香--分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
D. | 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小--水的比熱容比沙石的比熱容大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒里 | |
B. | 氫氣還原氧化銅時(shí),先加熱氧化銅后通氫氣 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),先裝入藥品,再檢驗(yàn)裝置的氣密性 | |
D. | 制作過(guò)濾器時(shí),濾紙的邊緣應(yīng)比漏斗口稍低 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的試管①中的固體于潔凈試管內(nèi),滴入稀硫酸稀硫酸 微熱. | A | 該黑色固體是木炭 |
B | 該黑色固體是氧化銅 |
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