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19.下列實驗方案或操作,你認為可行的是(  )
A.檢驗某無色氣體是二氧化碳,用燃著的木條
B.通過灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維
C.稀釋濃硫酸時,把水沿器壁慢慢注入濃硫酸里,并不斷攪拌
D.用pH試紙測定溶液酸堿度時,先將pH試紙用水濕潤

分析 A、根據二氧化碳的檢驗方法進行分析判斷.
B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質,蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味.
C、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
D、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.

解答 解:A、檢驗某無色氣體是二氧化碳,應使用澄清的石灰水,不能使用燃著的木條,因為氮氣能氣體也能使燃著的木條熄滅,故選項說法錯誤.
B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質,燃燒時有燒焦羽毛的氣味,滌綸沒有,可用燃燒法區(qū)別滌綸和羊毛纖維,故選項說法正確.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項說法錯誤.
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結果不準確,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.今天,全世界已經建成了幾百座核電站,核電發(fā)電量接近全球發(fā)電量的五分之一,核電站能給那些水力資源、化石能源缺乏的地區(qū)提供電能,也給人類解決能源危機帶來希望.核電站利用核能發(fā)電,它的核心設備是核反應堆,核反應堆是通過可控鏈式反應釋放能量的.

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(1)若a<b,則縱向(填“橫向”或“縱向”)觀察時氣體的顏色更深.
(2)若保持橫向觀察,往右拉動活塞,則拉動過程中,觀察到的氣體顏色將變淺(填“變深”、“變淺”或“不變”,下同).
(3)若保持縱向觀察,往左推動活塞,則推動過程中,觀察到的氣體顏色將不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.用分子的相關知識解釋下列現象,正確的是( 。
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14.生活中常見的鹽與其對應的用途描述不相符的是( 。
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4.A~H是初中化學常見物質,已知:A,E是紅色固體;C,G是黑色粉末;B,H是氣體且B為化合物;D溶液呈藍色,可用于配制農藥波爾多液,它們之間的轉化關系如圖所示(各步均恰好完全反應,部分生成物已略去),請回答下列問題:

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(2)反應①的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應③的基本反應類型是化合反應;
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在農村和公園里常用噴霧器噴灑農藥,噴霧器的工作原理是,利用外缸壓縮氣體對內缸充氣,當缸內壓強達到某一值時,噴霧器便能正常工作.現有一噴霧器給葡萄噴灑硫酸銅溶液,需配制含硫酸銅質量分數為4%的溶液.請回答:
(1)配制硫酸銅質量分數為4%的溶液5千克,需硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)312.5克.
(2)要使噴霧器內的溶液迅速噴出,則要利用打氣筒對內缸充氣.當內缸大氣壓力4.04×105帕時,噴霧器便能正常工作,若此時噴霧器內的溶液的總體積為4.807升,溶液質量為5千克,溶液的深度是0.4米.求噴霧器缸底所受的壓強?

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8.下圖是氨堿法制純堿的工業(yè)流程圖,請回答下列問題.

(1)流程Ⅰ和流程Ⅱ之間“操作”的名稱是過濾.
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(3)流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應為:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+X,則X的化學式為NH4Cl.X 可作化肥使用,但不宜與堿性肥料混合使用.
(4)寫出煅燒碳酸氫鈉的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(5)上述工業(yè)流程中,除純堿和水外,可以循環(huán)利用的物質是二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某校興趣小組在我市某山地收集到兩種巖石樣品A和B.他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質,圖中部分產物被略去):

(1)寫出有關物質的化學式:A的主要成分Fe2O3; B的主要成分CaCO3
(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式:②FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl; FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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