寫出下列反應的符號表達式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型。

（1）電解水                              ▲             ； (    ▲    )反應

（2）硫在氧氣中燃燒                      ▲             ； (    ▲    )反應

（3）氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱        ▲             。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是

A．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣        B．氧氣約占空氣總體積的21%

C．二氧化碳在空氣中含量增多會導致溫室效應增強，屬于空氣污染物

D．花香四溢說明分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鎂原子在化學反應中容易　　（填“得到”或“失去”）2個電子，形成的離子的符號是　　，鎂元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用微粒的眼光看事實，下列事例解釋正確的是

A．氣體受壓后體積變小——氣體分子體積減小

B．氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學性質(zhì)不同

C．水管里的水結(jié)成冰后不再流動——水分子停止運動

D. 食物腐爛——在化學變化中分子本身不改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說法不正確的是

A．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應實現(xiàn)      

B．轉(zhuǎn)化④可通過化合反應實現(xiàn)

C．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價都發(fā)生了變化

D．氣體丙可用于滅火   

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科目：初中化學 來源： 題型：


“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是    ▲     。

（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是    ▲     （填字母）。

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的符號表達式        ▲         ，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設計的實驗方法是                 ▲               。

（4）尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應：CO2+2M═CO(NH2)2+H2O，物質(zhì)M的化學式為　  ▲  　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在N2、NO、NO2、NH4NO3四種物質(zhì)中，N元素表現(xiàn)出的化合價共有

A．3種                B．4種C．5種           D． 6種

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科目：初中化學 來源： 題型：


 有關(guān)尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是

   A．尿素的相對分子質(zhì)量為：12+16+14+1×2×2=46

  B．尿素是一種含氧化合物

  C．尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為12：16：14：1

D．尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為：×l00％

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有①液態(tài)氧；②加碘鹽；③食鹽水；④水：⑤堿式碳酸銅；⑥硫磺．對上述物質(zhì)的分類全部正確的是                                              

A．單質(zhì)—①④⑥  B．純凈物—①④⑤⑥  C．氧化物—②④   D．混合物—②③⑤

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同步練習冊答案