11．下列物質(zhì)間能反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．Zn和H2SO4B．CuO和H2SO4C．NaOH和H2SO4D．Na2CO3和H2SO4

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、Zn和H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故選項錯誤．
B、CuO和H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍，故選項錯誤．
C、NaOH和H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象，故選項正確．
D、Na2CO3和H2SO4反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗中溶液的pH值隨加入試劑體積而變化的關(guān)系與圖相符的是（　　）
A．稀硫酸中不斷滴入NaOH溶液B．稀鹽酸中不斷滴入蒸餾水
C．NaOH溶液中不斷滴入蒸餾水D．NaOH溶液中不斷滴入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一，下列應(yīng)用必須加以控制的是（　�。�
A．用金屬鋁制電纜B．用鋁制鋁合金門窗
C．用鋁合金制飛機材料D．用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題：

①寫出圖中標號儀器的名稱：試管、鐵架臺、長頸漏斗
②過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是乙（甲或乙），此反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．收集氧氣可用排水法和向上排空氣法，在實驗室如何檢驗氧氣（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內(nèi)觀察，如木條復(fù)燃，就證明是氧氣．
③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱．圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；④木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請用化學(xué)符號填空：
（1）3個氫離子3H+；
（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+、Cl-；
（3）人體中含量最多的金屬元素形成的氧化物CaO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．能把燒堿溶液、食鹽水和稀鹽酸直接鑒別出來的試劑是（　�。�
A．二氧化碳B．水C．紫色石蕊試液D．無色酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．循環(huán)經(jīng)濟要求對有毒排放物進行無害化處理，科學(xué)上可用燒堿溶液來吸收SO2，據(jù)今年3月24日《深圳特區(qū)報》報道，如果深圳市燃煤發(fā)電廠全部實現(xiàn)工程脫硫技術(shù)，每年將減少1120噸SO2的排放，則吸收這些SO2要消耗燒堿固體的質(zhì)量為多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．老師和小華、小紅、小明三位同學(xué)共同完成了以下兩個實驗探究．
【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究：
（1）小華、小紅、小明三位同學(xué)依據(jù)如圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗：

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．		①溶液顏色紅色；
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成無色為止．		酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)．
（2）小華同學(xué)選取無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量
①設(shè)計的兩個方案中，方案二是正確．
②請分析另外一個方案錯誤的原因酚酞在酸性溶液中也為無色．
【反思拓展】已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如下表．
pH＜8.28.2～10.0＞10.0
顏色無色紅色無色
小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先變紅，后褪至無色．你認為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是濃度過大．
【探究二】對CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究：
小華同學(xué)設(shè)計了兩個實驗進行驗證，請你幫他完成下列實驗報告．
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象		無明顯現(xiàn)象小氣球變大（填“大”或“小”）．
【反思交流】老師指出實驗①由于小華同學(xué)選用的儀器不當，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，小紅將小華同學(xué)的廣口瓶替換成軟塑料瓶，看到軟塑料瓶變癟現(xiàn)象，證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng)．小明同學(xué)認為小紅同學(xué)的改進實驗仍然存在缺陷，應(yīng)增加一個對比實驗，證明CO2確實可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，該對比實驗所用的試劑是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．50g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增加一倍，正確的方法是（　�。�
A．加入同樣的溶液50gB．加入2.5gNaCl固體
C．把溶劑蒸發(fā)掉一半D．把溶劑蒸發(fā)掉25g

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同步練習(xí)冊答案