化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　　）

A．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

B．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系

C．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

D．含氧的化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系


【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的概念；單質(zhì)和化合物的概念；氧化反應(yīng)．

【專題】概念關(guān)系型．

【分析】A、根據(jù)氧化反應(yīng)與分解反應(yīng)的定義和關(guān)系判斷．

B、根據(jù)純凈物與混合物的定義和關(guān)系判斷．

C、根據(jù)化合物與氧化物的定義和關(guān)系判斷．

D、根據(jù)化合物與氧化物的定義和關(guān)系判斷．

【解答】解：A、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，二者屬于交叉關(guān)系，故錯(cuò)誤．

B、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系，所以正確．

C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，二者是包含關(guān)系，故正確．

D、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故錯(cuò)誤．

故選BC．

【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分類和反應(yīng)類型的判斷知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                                            

在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質(zhì)中，用化學(xué)式填空．         

（1）用作洗滌劑的是　　；（2）作為重要建筑材料的是  ；              

（3）可用做化肥的是　；（4）可用作冰箱除臭劑的是　　．              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，小聰在幫父母燒菜時(shí)想到，天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢？帶著這一問(wèn)題，小聰和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究．                                            

          

探究一：天然氣的主要成分是甲烷（CH4），燃燒后的產(chǎn)物中可能有二氧化碳、水，同學(xué)們想利用甲圖中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫助他們選擇合理的裝置并連接；燃燒后的混合氣體應(yīng)依次通過(guò)　　裝置．           

探究二：甲烷燃燒會(huì)不會(huì)因氧氣不足而生成一氧化碳呢？                 

    同學(xué)們提出可用乙圖裝置加以校驗(yàn)，那么氣體通入該裝置之前應(yīng)怎樣處理？他們討論后一致認(rèn)為：先把燃燒后的混合氣體依次通過(guò)甲圖中的A、B、C裝置，然后再通入乙圖裝置．如果看到　　現(xiàn)象則表明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳．注意事項(xiàng)：混合氣體通過(guò)乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先通氣體、再加熱，這樣做的目的是　　．小聰認(rèn)為上述方案還存在缺陷，請(qǐng)你指出來(lái)：　　．                                                  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A．銅絲在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成

B．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體

D．磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，正確的是（　�。�

A．太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能等是值得開(kāi)發(fā)和利用的新能源

B．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣

C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價(jià)值

D．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）上圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：　，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　（填序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是　　和　．

（4）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　，收集裝置應(yīng)選用　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年6月國(guó)家開(kāi)始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用，某品牌飲用水標(biāo)簽表明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指（　　）

A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．氧元素和鋁元素的根本區(qū)別在與最外層電子數(shù)不同

B．硅元素位于元素周期表中第三周期

C．鋁離子核外有三個(gè)電子層，鋁離子符號(hào)為Al3+

D．鐵原子的質(zhì)量為55.85g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析、類比和推理正確的是（　�。�

A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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