根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
(1)上圖中標有序號儀器的名稱:① ,② .
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應的文字表達式是: ,應選擇的發(fā)生裝置為 (填序號).
(3)實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是 和 .
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發(fā)生裝置應選用 ,收集裝置應選用 .
【考點】氧氣的制取裝置;實驗室制取氣體的思路;氧氣的收集方法;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,因此甲烷可以用向下排空氣法或排水法收集.
【解答】解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故答案為:過氧化氫水+氧氣;B;
(3)氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);故答案為:反應物的狀態(tài);反應的條件;
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,因此甲烷可以用向下排空氣法或排水法收集;故答案為:A;D或E;
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B,分別與足量的稀硫酸反應,生成正二價的金屬硫酸鹽和氫氣.生成氫氣的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖,
請結(jié)合所學知識回答:
(1)根據(jù)曲線可以看出:金屬A的活動性比金屬B的活動性 (填“強”或“弱”)
(2)最終反應結(jié)束后,生成氫氣的質(zhì)量A比B多,這又說明A的原子量比B的原子量 (填“大”或“小”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
我校初二學生去桐廬瑤琳仙境春游,帶回了幾小塊石灰石樣品.為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應),測得如表數(shù)據(jù),試回答:
甲同學 乙同學 丙同學 丁同學
石灰石樣品的質(zhì)量(g) 10.0 10.0 10.0 10.0
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) 20.0 30.0 45.0 50.0
剩余固體的質(zhì)量(g) 6.0 4.0 1.0 1.0
(1) 同學的實驗中稀鹽酸有剩余, 同學的實驗中碳酸鈣有剩余.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是,同學們使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子
C.硫離子核內(nèi)有16個質(zhì)子
D.鎂元素與硫元素形成化合物的化學式是MgS
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。
A.化合反應與氧化反應屬于包含關(guān)系
B.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
C.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
D.含氧的化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
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科目:初中化學 來源: 題型:
葡萄糖(化學式:C6H12O6)是生命體所需要能量的主要來源.有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分標簽如圖所示,請計算:
(1)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質(zhì)量為: g.
(3)要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要水的質(zhì)量為: g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
小昕同學對部分化學知識的歸納,其中有錯誤的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子:分子、原子、離子
B.空氣污染物:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮
C.常見的溶液:牛奶、可樂、礦泉水
D.常見的黑色固體:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是最重要的自然資源,也是生命之源.
(1)自來水廠凈化水的主要步驟如圖1所示,有關(guān)說法錯誤的是 D (填寫字母序號)
A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑,加速沉降 B.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)
C.X試劑可以是活性炭 D.步驟④可用高錳酸鉀來殺菌、消毒.
(2)小梅同學設(shè)計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成,通電后的現(xiàn)象如圖2所示,則B電極連接電源的 極(選填“正”或“負”).
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題
①海上航行缺乏飲用水時可采用如圖3裝置獲得淡水.用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為4%,則收集到的飲用水為 g.
②此淡化海水的過程采用的方法是 .
A、蒸發(fā) B、蒸餾 C、過濾
(4)小梅問學游玩回來,帶回一瓶嶗山山泉水,取水樣加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (選填“硬水”或“軟水”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖以稀鹽酸為例的反應關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;
(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?u> 色;
(3)反應⑤的化學方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應有 (填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 .
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