葡萄糖(化學式:C6H12O6)是生命體所需要能量的主要來源.有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分標簽如圖所示,請計算:
(1)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質量為: g.
(3)要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要水的質量為: g.
【考點】有關溶質質量分數的簡單計算;用水稀釋改變濃度的方法.
【專題】溶液的組成及溶質質量分數的計算;有關溶液溶質質量分數的計算.
【分析】(1)根據題意,這瓶葡萄糖溶液的質量為500g,溶質質量分數為5%,據此進行分析解答.
(2)根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,結合題意進行分析解答.
【解答】解:(1)這瓶葡萄糖溶液的質量為500g,溶質質量分數為5%,配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質量為500g×5%=25g.
(2)設要加水的質量為x,根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,
則(500g+x)×2%=25g x=750g
故答案為:(1)25;(2)750.
【點評】本題難度不大,掌握溶質質量分數的有關計算、溶液稀釋前后溶質的質量是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
有一包白色固體,可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、氯化鈉等物質中的一種或幾種,現取部分該固體溶于水,可得到澄清的無色溶液,向其中滴入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失.請回答:
(1)該固體中一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 .
(2)寫出其中兩個反應的化學方程式.
(3)請你設計一個實驗,證明白色固體中可能含有的物質是否存在. .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是創(chuàng)造物質的科學,要創(chuàng)造新物質,其核心是認識物質的結構和變化規(guī)律.下列關于物質構成的說法中,正確的是( 。
A.物質都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構成的
B.原子是由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負電荷的電子構成,原子不顯電性
C.分子、原子都是不顯電性的粒子,所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
D.原子的質量全部集中在原子核上
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
根據下列實驗裝置圖填空:
(1)上圖中標有序號儀器的名稱:① ,② .
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應的文字表達式是: ,應選擇的發(fā)生裝置為 (填序號).
(3)實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是 和 .
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發(fā)生裝置應選用 ,收集裝置應選用 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小梅同學往如圖所示的燒杯中加入一種物質,攪拌后發(fā)現塑料片上的石蠟融化,她加入的物質是( 。
A.食鹽固體 B.氫氧化鈉固體 C.花生油 D.硝酸銨固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
興趣小組同學發(fā)現,維C泡騰片的主要成分有維生素C(C6H9O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7).維C泡騰片溶于水有許多氣泡產生,小組同學對該氣體的成分進行了如下探究:
【猜想與假設】
小明說:該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2
小洋說:不可能含有SO2,因為 .
小美說:不可能含有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO ,討論后,小組同學認為該氣體可能含O2、CO2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ;由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
為了驗證其余猜想,某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式 .
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 猜想四或四 .
【實驗探究】丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 NaOH或氫氧化鈉 .學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產生 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出
【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是 .
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com