科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 .若要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為 g,需要水的質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是重要的資源.
(1)天然水的凈化中,除去水的顏色和異味,常加入 ,該過(guò)程發(fā)生了 變化(填“化學(xué)”或“物理”);
(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶.三步操作中均用到的一種玻璃儀器是 ,蒸發(fā)操作中該儀器的作用是 .
(3)水是一種重要的溶劑,如圖1是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.
①圖中A點(diǎn)表示的含義是 ;
②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到 溶液(填“飽和”或“不飽和”);若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是 .
(4)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用.將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上(如圖2),幾天后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 、 ;從實(shí)驗(yàn)中可以得出鐵生銹的條件是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列分析不正確的是()
A. 50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是()
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度。
B.t1℃時(shí),100g水最多溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量和最多溶解乙物質(zhì)的質(zhì)量相等。
C.t2℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。
D.將t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,均無(wú)晶體析出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活離不開(kāi)化學(xué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.活性炭能除去水中的異味
B.煤的使用給人類帶來(lái)很多方便且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響
C.吸煙有害健康
D.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖 A 是鈉元素在元素周期表中的部分信息,圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)B 圖中 x = ,該粒子的符號(hào)是 。
(2)下圖是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
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該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組同學(xué)按下列步驟開(kāi)展實(shí)驗(yàn):首先將石灰石樣品研成粉末,然后取15g石灰石粉末與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水),過(guò)濾、得到不飽和溶液78.6g。
(1)不能用稀硫酸代替鹽酸的原因是 。
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全,不能用手______ ,不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味,絕對(duì)不可品嘗___ ________。
不要把鼻孔湊到去聞藥品的
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