10．下列對(duì)相關(guān)應(yīng)用和現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料-相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B．警犬利用嗅覺緝拿罪犯-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．溫度計(jì)中的煤油隨溫度升高而上升-溫度升高，分子間隔變大
D．水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、警犬利用嗅覺緝拿罪犯，是因?yàn)槿梭w中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使警犬聞到人體氣味，故選項(xiàng)解釋正確．
C、溫度計(jì)中的煤油隨溫度升高而上升，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g隔變大，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬�，分子間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題：
將分液漏斗里適量的水加入大試管中，使足夠量的氫氧化鈉固體完全溶解后，能觀察到的現(xiàn)象是“U”型管內(nèi)a液面下降，b液面上升，燒杯內(nèi)晶體減少；請(qǐng)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是：氫氧化鈉溶于水放熱，使試管內(nèi)溫度升高，氣體壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，在內(nèi)部氣體壓強(qiáng)的作用下a液面下降，b液面上升．此時(shí)硝酸鉀飽和溶液的溫度也要升高，又因?yàn)橄跛徕浫芙舛入S溫度升高而增大，所以硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡�，所以硝酸鉀晶體溶解減少（或減少至消失）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．水是生命之源，“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）自來水是屬于混合物（填”純凈物“或”混合物“）；
（2）我國(guó)水資源豐富，但分布不均，有些地方村民用地下水作為生活用水．人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．
（3）某同學(xué)自制如圖簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附水中的色素、異味．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式為Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖所示，A為一種混合氣體，經(jīng)分析只含有2種元素，根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCaCO3；DCu；ECO2．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→DCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
E→BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是水槽．B裝置中有一處錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面以下，利用改正后的B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若要用A裝置做發(fā)生用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，需要在試管口放入一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用收集裝置C（填裝置編號(hào)）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取某氣體只能用D裝置收集，且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置，請(qǐng)推測(cè)出該氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條密度比空氣小、能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”
（1）我們需要清新的空氣．冬季防霧霾口罩中填充活性炭是利用其吸附性，吸收有毒物質(zhì)，以減少污染物的吸入．
（2）①我們需要潔凈的水源，含有雜質(zhì)的天然水通過一系列操作凈化，得到自來水，其中自來水通入氯氣的作用是殺菌消毒．
②硬水給生活和生產(chǎn)帶了很多麻煩，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
③電解水可以得到最清潔的能源，電解水實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間，正負(fù)電極對(duì)應(yīng)的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題．
（1）用容積為15毫升的試管盛液體加熱，最多可盛液體5毫升，在加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的中上部；
（2）吸取和滴加液體的儀器是膠頭滴管．使用過程中應(yīng)始終保持橡膠帽朝上；
（3）根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)儀器，寫出儀器名稱及用途：
圖1：名稱鐵架臺(tái)用途用來固定和支持各種儀器，常用于加熱和過濾操作；
圖2：名稱集氣瓶用途用來收集和貯存少量氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）硫酸亞鐵中的陰離子SO42-（2）2個(gè)氫原子2H；
（3）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；（4）天然氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2CO3和水，請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：C2H5OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 2Na2CO3+5H2O．

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