9．將下列金屬放入其后的溶液中，充分作用后溶液質(zhì)量比原來(lái)減輕的是（　�。�
A．銅片，稀H2SO4B．鐵片，AgNO3溶液C．鋁片，鹽酸D．鋅片，CuSO4溶液

分析 根據(jù)金屬放入溶液中不反應(yīng)溶液質(zhì)量不變，如果反應(yīng)看置換出來(lái)的物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析．

解答 解：A、銅不和稀硫酸反應(yīng)，所以溶液質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，所以相當(dāng)于用鐵換銀，進(jìn)入溶液中的是56，出來(lái)的是216，溶液質(zhì)量減小，故B正確；
C、鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，鋁進(jìn)入溶液，置換出來(lái)的是氫氣，進(jìn)入溶液中的是54，出來(lái)的是6，溶液質(zhì)量增加，故C錯(cuò)誤；
D、鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，所以相當(dāng)于用鋅換銅，進(jìn)入溶液中的是65，出來(lái)的是64，溶液質(zhì)量增大，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道不發(fā)生反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，如果反應(yīng)關(guān)鍵看進(jìn)入的物質(zhì)與置換出來(lái)的物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，紅色銅絲加熱后變黑
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．A．B…H八種物質(zhì)，有圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B．G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：DO2．EH2O2
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式：
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
③C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：
①兩個(gè)氮分子：2N2；
②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；
③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；
④保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：H2O2；
⑤導(dǎo)電性最好的金屬：Ag；
⑥顯+2價(jià)的鎂元素：Mg2+．
其中正確的是（　�。�
A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子呈電中性是因?yàn)樵又胁缓瑤щ姷奈⒘?/td>
C．純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D．同種原子可以構(gòu)成不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．今年漢中不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣，它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全．
（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D（填字母序號(hào)）．
A．二氧化碳   B．一氧化碳   C．二氧化硫    D．可吸入顆粒物
（2）為防治霧霾天氣，改善空氣質(zhì)量請(qǐng)你提出一條合理化的建議工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)，能由金屬跟鹽酸直接作用而制得的是（　　）
A．氯化鎂B．氯化鐵C．氯化銅D．氯化銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛．
I．鐵的應(yīng)用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是B（填字母，下同）．
A．鐵鉗     B．鐵鍋           C．刀具
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱(chēng)之為“雙吸劑”，因?yàn)樗芪湛諝庵械难鯕夂退?br />II．鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來(lái)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能提供熱量，維持爐溫；
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理：
工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）A處發(fā)生的現(xiàn)象分別是紅棕色固體逐漸變黑
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，CO的作用有①②③④⑤（填序號(hào)）
①CO氣體作為反應(yīng)物
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
③停止加熱后，防止A中生成物被氧化
④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中
⑤對(duì)B中反應(yīng)物起到一定的攪拌作用，便于CO2與反應(yīng)液充分接觸而反應(yīng)
（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是停止加熱后，還需繼續(xù)通入一氧化碳．
（4）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，c處酒精燈換作下列裝置中的c最為合理．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱(chēng)取4.8克純凈的Fe2O3固體按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻．將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，但無(wú)氣泡產(chǎn)生．

查閱資料：a．鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解．
b．Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO（黑色）$\stackrel{700℃-800℃}{→}$  Fe
根據(jù)“無(wú)氣泡”猜想，黑色粉末可能是：①Fe3O4；②FeO③Fe3O4和FeO．
小明稱(chēng)取了反應(yīng)后的固體，為4.64克，試通過(guò)計(jì)算確認(rèn)固體的成分．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
反思：一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可采取的措施有冶鐵過(guò)程中溫度需控制在高溫條件下進(jìn)行（寫(xiě)一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；硬水軟化的方法是加熱煮沸．

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