19.下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C.測定空氣中氧氣含量的實驗里,紅色銅絲加熱后變黑
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)銅絲加熱的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法錯誤.
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
C、測定空氣中氧氣含量的實驗里,紅色銅絲加熱后變黑,故選項說法正確.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是(  )
A.CaOB.Al2O3C.SiO2D.AlO

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.結合圖示裝置回答下列問題:

(1)請寫出對應儀器的名稱:①②分別為集氣瓶、水槽
(2)現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的制取裝置是AE( 填字母 ),還需對該發(fā)生裝置進行的改進是試管口放一團棉花.該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)該實驗有如下實驗操作:①檢查裝置氣密性 ②填裝藥品 ③固定試管在鐵架臺上 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥將導管移出水槽 ⑦熄滅酒精燈   若采用排水法收集氧氣,則“將集氣瓶充滿水,并倒扣在水中”這一操作應該在C之間.
A、①②B、②③C、③④D、④⑤
(4)裝置 G 可以用來收集并儲存氣體,若要將裝置G內儲存的氧氣放出來,則應該不斷地將水從導管口a( 填“a”或“b”) 通入瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,沒有氣體生成,則(  )
A.濾出的固體一定為Ag、Cu兩種單質的混合物
B.濾出的固體中一定有Ag
C.濾出的固體中可能有Ag
D.Ag、Cu、Fe三種單質的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.某化合物30g與氧氣完全燃燒生成了44g的二氧化碳和18g的水.請你通過計算證明30g的該物質一定含有什么元素及各元素的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水.

(1)如圖1所示,通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,該實驗說明水是由氫、氧元素組成的.
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析正確的是D(填序號).
A.能殺菌消毒 B.得到的水為純凈物   C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp; D.能使天然水變得清澈
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,某同學檢驗所得自來水是否為硬水,使用肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖1是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是t1℃時,a和c的溶解度相同.
(2)t2℃時,將50g a物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為75 g.
(3)a物質中混有少量c物質,提純a物質的方法是降溫結晶
(4)如圖2在t1℃時,小試管盛有c的溶液底部有少量c固體沒有溶解,要使c固體繼續(xù)溶解可向盛水的燒杯中加入CaO或NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學用語是化學學科的專用語言,請用化學用語回答問題:
(1)保持水的化學性質的最小微粒H2O;     
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(3)4個氖原子4Ne;
(4)構成氯化鈉的粒子:Na+、Cl-
(5)硫原子的結構示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.將下列金屬放入其后的溶液中,充分作用后溶液質量比原來減輕的是( 。
A.銅片,稀H2SO4B.鐵片,AgNO3溶液C.鋁片,鹽酸D.鋅片,CuSO4溶液

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同步練習冊答案