12.分子、原子、離子都是構成物質的基本微粒,請完成下面的知識:
水是由水分子構成,鐵是由鐵原子構成,二氧化碳是由二氧化碳分子構成,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成.

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析解答即可.

解答 解:水是由水分子構成的;鐵屬于金屬單質,是由鐵原子直接構成的;二氧化碳是由二氧化碳分子構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,.
故答案為:水分子;鐵原子;二氧化碳分子;鈉離子和氯離子.

點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識,對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖1所示是化學實驗中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖1中A所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅.使用酒精燈時,萬一酒精灑在桌上燃燒起來了,不要驚慌,應立即用用濕抹布撲蓋.
(2)經(jīng)過圖1中B、C操作后,洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的既不聚成水滴也不成股流下水時,表示儀器已洗干凈.洗凈的試管應倒(填“正”或“倒”)放在試管架上.
(3)蠟燭是由石蠟制成的.從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象,請你根據(jù)下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒,并填空:
①先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑,該現(xiàn)象說明蠟燭火焰的外焰溫度最高.
②再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,當小亮同學發(fā)現(xiàn)這層黑色物質時產(chǎn)生了疑慮,你認為他的以下做法不合適的是C
A.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因;
B.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象;
C.認為與本實驗目的無關,不予理睬;
D.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么.
③為了探究蠟燭的組成,他取了個干而冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有出現(xiàn)水霧,將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,據(jù)此他得出關于蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定.有一種“搖頭丸”的化學式為C12H19O2N.試回答下列問題??
①該物質由四種元素組成.?
②相對分子質量為多少?
③碳元素與氧元素的質量比為??
④該物質中氮元素的質量分數(shù)為?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲要盤纏成螺旋狀的目的是增大受熱面積,提高局部的溫度,在集氣瓶底部預先裝有少量的水或放細沙是為了防止防止濺落的熔化物炸裂瓶底;觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出的數(shù)量的熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.將下列物質的序號填在相應的空白處:
①糖水 ②過氧化氫 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤熟石灰
屬于單質的是④  屬于混合物的是①  屬于氧化物的是②③.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.將Cu-Zn合金樣品10g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示.試計算:
(1)原樣品中所含鋅的質量的質量分數(shù).
(2)實驗測得10g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應,求此時所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.通過反應示意圖(如圖)回答下列問題:
( 1 )丙物質由分子 構成(填“分子”或“原子”)
( 2 )該反應的基本類型為分解反應       
( 3 )用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質在化學變化中分子可以分解成原子.原子也可以結合成新的分子.在化學變化中原子不能再分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關物質性質的敘述中,屬于物質化學性質的是( 。
A.標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.二氧化硫是具有刺激性氣味的氣體
D.在低溫加壓下,液氧能變成雪花狀的淡藍色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖形象地表示反應前反應物分子及其數(shù)目,則反應后不可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.B.C.D.

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