【題目】小張用過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)，并嘗試直接利用下圖裝置制取和收集一瓶O2。你認(rèn)為小張（　�。�

A.不可能收集到一瓶O2，因?yàn)?/span>O2能溶于水

B.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2

C.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2

D.選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶O2

【答案】C

【解析】

A、氧氣不易溶于水，所以用排水法能收集到氧氣，故A錯(cuò)誤；

B、擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d不能收集到一瓶O2，氧氣比水的密度小，當(dāng)氣體從b進(jìn)入集氣瓶，然后又從c逸出，故B錯(cuò)誤；

C、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2，因?yàn)檠鯕饷芏缺人�，�?/span>c進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓，把水從b排出，故C正確；

D、裝置A中的長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)伸入到液面以下，所以生成的氧氣氣體就從長(zhǎng)頸漏斗的底端跑掉，所以收集不到氧氣，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中制取 CO2 氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的廢液中逐滴加入Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該曲線說(shuō)明原廢液中有鹽酸剩余

B.AB 段的反應(yīng)中有氣泡產(chǎn)生

C.BC 段發(fā)生的是氯化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)

D.CD 段溶液中的溶質(zhì)只有 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器乙的名稱：乙____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從________ (填“a”或“b”）端通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___________，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在__________ (填“a”或 “b”）端。

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

① 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中____（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是____；
② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是__________，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 時(shí)，a的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. 要從b溶液中得到b，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

D. 在時(shí)，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）

其中A為紅棕色固體，反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng)，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質(zhì)，其它物質(zhì)為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀。

請(qǐng)按要求填空：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A D E

（2）①～④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

（2）在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）

（3）用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

（4）待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

（5）待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。

（6）根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題。

（1）集氣瓶中白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。

（2）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____。

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請(qǐng)寫(xiě)出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式_____。

（4）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快（5）步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是_____。

（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是_____

A 裝置氣密性不好

B 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水

C 集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫

D 用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)氯化鎂在太陽(yáng)能電池制造中有著廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于氯元素和鎂元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氯原子核外電子數(shù)是17

B. 兩元素均位于第三周期

C. 兩元素組成的氯化鎂的化學(xué)式為MgCl

D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近期菲律賓企圖非法侵占我國(guó)所屬黃巖島及其附近海域，并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源．“可燃冰”是其中海底蘊(yùn)藏的資源之一，其主要成分是甲烷，以下是甲烷在空氣中燃燒的微觀過(guò)程模擬圖，符合該反應(yīng)微觀過(guò)程先后順序的選項(xiàng)是

A.②③①B.①③②C.③②①D.②①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：

（提出假設(shè)）

（1）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量________________；

（確定研究方法）分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量相等；

（2）你認(rèn)為________結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是________________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（結(jié)論分析）

（4）請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論_______________________。

（查閱資料）小剛和小潔通過(guò)查閱材料了解到：法國(guó)偉大科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論。

（結(jié)論應(yīng)用）

（5）環(huán)保部門用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式為：__________。

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