4月初,一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴(yán)重事故.事故現(xiàn)場,一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒.面對這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,同時組織氫氣罐轉(zhuǎn)移.經(jīng)過幾小時的奮戰(zhàn),險情成功被排除.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,不宜使用的金屬是
 

A.鋁      B.銅       C.鐵       D.鋅
(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)氫氣被譽(yù)為是“綠色能源”、“未來最理想的燃料”,這是因?yàn)?div id="wg4gc6u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅.該滅火方法的原理是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題:化學(xué)與社會突發(fā)事件
分析:(1)根據(jù)銅的金屬活動性在氫后,不能置換出氫氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氣燃燒就是氫氣與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水,寫出化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)氫氣燃燒就是氫氣與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),生成水,無污染進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一般情況下可燃物燃燒的條件:①可燃物,②氧氣,③溫度達(dá)到著火點(diǎn),滅火只要切斷其中之一即可進(jìn)行分析.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,通常運(yùn)用金屬置換的方法,由于銅的金屬活動性在氫后,不能置換出氫氣;故選:B;
(2)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(3)通過氫氣燃燒的化學(xué)方程式可知,氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,無污染,故氫氣被譽(yù)為是“綠色能源”、“未來最理想的燃料”;
(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下,從而使燃著的氫氣熄滅.
故答案為:(1)B;
(2)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(3)產(chǎn)物是水,無污染;
(4)使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液;他還能
     
    ,這一變化可用方程式表示為
     
    所以它必須
     
    保存.
    (2)實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,NaOH與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)符號表示:
    (1)兩個鈣原子
     
    (2)3個氧分子
     
    (3)硝酸根離子
     

    (4)+2價的鎂元素
     
    (5)硫酸鋁
     
    (6)氯化亞鐵
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將50mL酒精和50mL水混合在一起,總體積
     
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)100mL.將50克酒精和50克水混合在一起,總質(zhì)量
     
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)100克.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列反應(yīng)中,有單質(zhì)出現(xiàn),但不屬于置換反應(yīng)的是
     

    A.Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag       B.2Al+3H2SO4=A12(SO43+3H2
    C.Fe2O3+3CO
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2       D.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    原子是由居于原子中心的帶
     
    電的
     
    和核外帶
     
    電的
     
    構(gòu)成的.原子核是由
     
     
    構(gòu)成的.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
    現(xiàn)有反應(yīng):①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu      ②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
           ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
    (1)通過比較、分析.可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處:均屬于四種基本反應(yīng)類型中的
     
    反應(yīng).
    (2)分析反應(yīng)①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag這二種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
     
     
     
    ,用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中,我們還可以得到C12、Br2、I2三種非金屬的活潑性強(qiáng)弱,請寫出氯氣與碘化鉀反應(yīng)的方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)的發(fā)展離不開化學(xué)家的努力,以下是幾位為化學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的化學(xué)家①拉瓦錫  ②門捷列夫  ③道爾頓  ④阿伏加德羅,其中奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是
     
     
    ,發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的化學(xué)家是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
    A、氧化汞
    加熱
    汞+氧氣
    B、氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
    C、紅磷+氧氣
    點(diǎn)燃
    五氧化二磷
    D、石蠟+氧氣
    點(diǎn)燃
    二氧化碳+水

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