從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)相關(guān)問題.
(1) 加碘食鹽中的“碘”是指___________(填“單質(zhì)”或“元素”).
(2) 古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+ O2=2Ag2S+2 X,則X的化學(xué)式為___________.
(3) 化肥為糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.以下化肥中屬于復(fù)合肥的是______(填序號(hào)).
① CO(NH2)2 ②KNO3 ③NH4NO3 ④Ca(H2PO4)2
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度是 ▲ g。
(2)30℃時(shí),將KNO3和KCl固體各40g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能得到飽和溶液的是 ▲ 。將上述得到的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用的一種方法是 ▲ 。
(3)依據(jù)上表中數(shù)據(jù),已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線(如右下圖所示),圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 ▲ (填“m”或“n”)。
(4)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度t時(shí)具有相
同的溶解度,則t的取值范圍是 ▲ 。(填字母序號(hào))。
A.0℃~10℃ B.10℃~20℃
C.20℃~30℃ D.50℃~60℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究水電解的微觀過程,某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型, 若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)用途不相符的是
A.氧氣有助燃性,可用于登山和潛水 B.石墨有導(dǎo)電性,可用作電池的電極
C.武德合金的熔點(diǎn)低,可用作保險(xiǎn)絲 D.氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性,可用于制葉脈書簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
清華大學(xué)的同學(xué)成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條,其關(guān)鍵詞如下:“PX”是對(duì)二甲苯的縮寫,化學(xué)式為C10H8,無色液體,不溶于水,低毒性化合物.下列說法正確的是
A.“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水 B.“PX”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.“PX”由10個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成
D.“無色液體,不溶于水,低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)課外活動(dòng)小組,對(duì)鋼鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行如下探究,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答下列問題:
(1)一周后,觀察到編號(hào)為 的試管中的鐵釘銹蝕嚴(yán)重.
(2)常溫下,鐵生銹是鐵跟 和 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果,鐵銹的主要成分是 (化學(xué)式表示).
(3)如何防止家庭中常用的鐵制品生銹,簡(jiǎn)單易行的方法有(列舉一種) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.一定溫度下,向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體
C.在有無催化劑時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖
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