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11．下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是（　�。�
物質所含雜質除去雜質的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
DCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，再干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
C、Na2CO3和NaOH溶液均能與足量稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、過量的銅粉能與AgNO3反應生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：C．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在實驗室里鑒別下列物質的方法中，正確的是（　　）
A．食鹽和蔗糖：取樣，分別嘗味道
B．氧氣和氮氣：取樣，分別聞氣味
C．二氧化碳和氮氣：取樣，用燃著的木條檢驗
D．過氧化氫溶液和水：取樣，分別加入少量二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖中的實驗操作正確的是（　�。�
A． 
稀釋濃硫酸		B．
除去CO中的CO2		C．
傾倒液體		D．
測定溶液的PH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．春季易誘發(fā)疾病，農戶為預防禽流感時，要注意對禽獸生活的場所、飲用水源等進行消毒．三氯異氰尿酸（C3Cl3N3O3）就是一種高效的消毒劑，下列與其有關的說法正確的是C
A．三氯異氰尿酸是混合物
B．三氯異氰尿酸含12個原子
C．三氯異氰尿酸的相對分子質量為232.5
D．三氯異氰尿酸中碳、氧元素質量比為3：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除去雜質（少量）的方法中，正確的是（　�。�
選項物質雜質除雜方法
AH2HCl通過飽和的Na2CO3溶液
BKNO3NaCl蒸發(fā)結晶
CNaClNa2CO3加稍過量的稀鹽酸，蒸發(fā)
DKClK2SO4加稍過量Ba（NO3）2，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
稱量NaOH固體		B．
過濾
C．
稀釋濃硫酸		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如右圖），同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體．
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）同學們通過稱量發(fā)現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量，有人認為這個反應不遵循質量守恒定律．你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：生成的氧化鎂小顆粒（白煙）擴散到空氣中去了，使得生成物收集不全；
（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現產物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應產生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
 實驗操作 實驗現象及結論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍．得出結論：黃色固體是Mg3N2
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是-3；
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：氮氣化學性質不如氧氣活潑．
③同學們又聯想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：燃燒不一定需要氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．圖a 是銫元素在元素周期表中的信息，圖b 是鋁原子結構示意圖，圖C 為元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三種不同元素．

（1）由圖a 可知，銫元素的相對原子質量為132.9．
（2）圖b 方框內的數字是3；該原子在化學反應中容易失去電子，形成穩(wěn)定結構，其離子符為Al3+．
（3）有關圖C 的說法，正確的是A（填序號）．
A．原子序數：Z＞Y    B．Y 和Z 最外層電子數相同    C．核外電子數：X=Y．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．氫氧化鎳是某種混合動力汽車電池的一種材料．鎳原子結構示意圖為Ni
（1）鎳原子最外層電子數是2；
（2）氫氧化鎳的化學式為Ni（OH）2，從組成上看，它屬于堿（選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”），預測該物質能與稀硫酸發(fā)生反應．
（3）按實驗方案設計的路徑，尋找兩物質發(fā)生反應的證據．
查閱資料：①氫氧化鎳：藍綠色微溶于水的固體
②硫酸鎳溶液呈綠色
③碳酸鎳：淺綠色難溶于水的固體
路徑步驟現象結論
反應物角度取少量氫氧化鎳（新制）懸濁液于試管中，向其中滴加過量稀硫酸，振蕩①懸濁液變澄清，溶液呈綠色（或藍綠色沉淀消失，溶液呈綠色）氫氧化鎳和稀硫酸反應的化學方程式
④Ni（OH）2+H2SO4=NiSO4+2H2O
生成物角度②取上述澄清液少許于試管中，滴加過量NaOH溶液（或取上述澄清液少許于試管中，滴加過量Na2CO3溶液）③產生藍綠色沉淀（或產生淺綠色沉淀）

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