2．下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
收集CO2B．
驗證CO2性質(zhì)C．
比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．
測定反應(yīng)產(chǎn)生O2的速率

分析 二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
對比試驗要確定好常量和變量；
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣．

解答 解：A、因為二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，但是集氣瓶口塞上橡皮塞后，集氣瓶中的空氣無法排出，無法收集二氧化碳，該選項不能達到實驗?zāi)康模?br />B、實驗過程中，石蕊試液變紅色，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?br />C、因為過氧化氫溶液的濃度不同，無法比較MnO2和Fe2O3的催化效果，該選項不能達到實驗?zāi)康模?br />D、滴加過氧化氫溶液時，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成的氧氣會從長頸漏斗逸出，無法測定產(chǎn)生氧氣的速率，該選項不能達到實驗?zāi)康模?br />故選：B．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于H2O2與H2O的比較，錯誤的是（　�。�
A．兩種物質(zhì)都適用于在實驗室中制取氧氣
B．兩種物質(zhì)都屬于氧化物
C．H2O2與H2O組成元素相同，但氧元素化合價不同
D．一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液．試回答下列問題：
（1）該實驗的操作步驟為計算、稱量、量取、溶解．
（2）請分別說明圖中A、B操作對實驗結(jié)果的影響，并加以改正．
A操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�，改正應(yīng)將藥品放在左盤，砝碼放在右盤；
B操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”），改正量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）托盤天平稱量完畢后，砝碼應(yīng)放回砝碼盒，游碼應(yīng)歸零．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．
（1）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖1所示．則下列說法中正確的是AB；
A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況  B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余
C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng) D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
（2）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實驗室用CO還原氧化鐵，實驗如圖2所示：

①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A固體由紅變黑；B石灰水變渾濁．
②為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是氣體會一直通到裝置冷卻，不會發(fā)生倒吸．
（3）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了四次稱量，記錄如表．
反應(yīng)時間t0t1t2t3
燒杯和藥品的質(zhì)量/g166.5166.3166.1166.1
求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣0.4克；
②原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算的過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．二氧化硫（SO2）可用作漂白劑、防腐劑、制硫酸，下列關(guān)于二氧化硫的說法正確的是（　　）
A．二氧化硫含有氧分子
B．二氧化硫中硫元素的化合價為+2
C．二氧化硫?qū)儆谘趸?/td>
D．二氧化硫和二氧化碳的性質(zhì)完全一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．還原鐵粉又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水和氧氣，常用于食品保鮮．檢驗使用一段時間后“雙吸劑”是否仍然有效的化學(xué)方法為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu（OH）2↓B．H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2↑
C．CaCO3+H2O+CO2→Ca（HCO3）2D．2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：
（1）2個硫原子：2S                    
（2）3個鈉離子：3Na+
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O    
（4）3個五氧化二磷分子：3P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽市�？悼h九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列課外實驗中不涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 用點燃蠟燭的方法制炭黑

B. 用食醋除水壺中水垢

C. 用活性炭除冰箱中的異味

D. 用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開水自制汽水

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同步練習(xí)冊答案