7．下列各組物質(zhì)，只用無色酚酞溶液及互相反應(yīng)就能區(qū)別開來的是（　　）
A．NaNO3   HCl     MgSO4B．HCl    H2SO4    NaOH
C．HCl     Na2SO4  NaOHD．NaOH   Ba（OH）2   KCl

分析 A、根據(jù)三種物質(zhì)之間不會反應(yīng)，都不能使酚酞變色進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉會與硫酸、鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉會與鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鋇都能是酚酞變紅色，氯化鉀不能是酚酞變色進(jìn)行分析．

解答 解：A、本組中含有兩種鹽溶液，都呈中性，且相互之間不反應(yīng)，滴加酚酞試液都是無色，因此不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，鹽酸和硫酸都呈酸性，都不能使酚酞試液變色，因此向三種溶液中滴加酚酞變紅色的是氫氧化鈉，無變化的是鹽酸和硫酸，不能區(qū)別鹽酸和硫酸，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，鹽酸呈酸性，硫酸鈉溶液呈中性，都不能使酚酞試液變色，但鹽酸能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，因此分別向三種溶液中滴加酚酞試液，變紅色的是氫氧化鈉，無變化的是鹽酸和硫酸鈉，然后再取不變紅的溶液中的一種滴入變紅的溶液中，若紅色消失，則滴加的為鹽酸，若不消失，則滴加的為硫酸鈉，可以區(qū)分，故C正確；
D、氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液都呈堿性，都能使酚酞試液變紅，因此向三種溶液中滴加酚酞變紅色的是氫氧化鈉和氫氧化鋇，無變化的是氯化鉀，無法區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鋇，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 不同屬于限制條件的鑒別題，只用一種試劑鑒別多種物質(zhì)，要注意利用已經(jīng)檢驗(yàn)出來的物質(zhì)可以作為已知物去鑒別其它物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室提供以如題1所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用．

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時(shí)，必須選用上述儀器中的BCEGH（填序號），反應(yīng)化學(xué)方程式為為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的DF或DBE
（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑，實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3必須選用上述儀器中的BCEH（填序號）．
（4）若直接使用如圖2所示裝置收集O2，O2由A口進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由B口進(jìn)入（填編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
A．活性炭  B．碳酸氫銨  C．熟石灰  D．氮?dú)?nbsp; E．小蘇打  F．燒堿
（1）用于改良酸性土壤C；　　　
（2）常用作化肥B；
（3）用作食品保護(hù)氣D；　　　　　
（4）用于去除冰箱中的異味A；
（5）發(fā)酵粉的主要成分E；     
（6）用作某些氣體干燥劑F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列事實(shí)不能比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（　�。�
A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素以單質(zhì)形式存在
B．甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能
C．甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D．化合物中甲元素顯+1價(jià)而乙元素顯+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“低碳”是我們要倡導(dǎo)的生活理念，下列做法不符合低碳理念的是（　　）
A．推廣使用公共自行車B．推廣電子郵件卡或賀卡
C．推廣利用太陽能發(fā)電D．推廣天然氣燃料汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．人的呼吸B．冰雪融化C．香水揮發(fā)D．空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC，（填字母序號）．該套裝置有一處不足的地方，請你指出試管口沒有塞一團(tuán)棉花．該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）某同學(xué)從如圖裝置中選用適當(dāng)裝置成功地制取和收集了二氧化碳，選用的裝置是AD（填寫字母序號），為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色．得出結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng)，溶液顯酸性．
（4）實(shí)驗(yàn)室還可用A裝置制取的氣體是氧氣（除CO2外任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某無色溶液中能大量共存的一組離子或分子是（　�。�
A．Na+、Mg2+、NO3-、Fe2+B．OH-、NH4+、Br-、Cl-
C．K+、CO32-、H+、SO42-D．Na+、K+、HCO3-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．同學(xué)們按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將廢液倒入了同一個(gè)廢液缸中，過濾廢液后，對得到的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究．

【猜想】甲：只有NaOH；
乙：有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2；
丙：有NaOH和Na2CO3；
你的猜想是NaOH和Ca（OH）2．
【討論】同學(xué)們討論后認(rèn)為乙的猜想不合理，理由是碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】要想證明你的猜想是正確的是，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是取少量濾液，向其中通入二氧化碳?xì)怏w（或滴加可溶性的碳酸鹽），出現(xiàn)白色沉淀．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得的物質(zhì)的成分時(shí)，除要考慮生成的物質(zhì)外，還需考慮的因素是反應(yīng)物是否過量．

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同步練習(xí)冊答案