7．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，下列基本操作的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用托盤天平稱取13.8g固體
B．用100mL量筒量取8mL的水
C．用剩的化學(xué)藥品不可以放回原試劑瓶
D．傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向著手心

分析 A、根據(jù)天平的準(zhǔn)確值考慮；B、根據(jù)量筒的選取方法考慮；C、根據(jù)剩余藥品的處理方法考慮；D、根據(jù)傾倒液體藥品的注意事項(xiàng)考慮．

解答 解：A、天平的準(zhǔn)確值0.1g，所以用托盤天平能稱取13.8g固體，故A說法正確；
B、用10mL量筒量取8mL的水，故B說法錯(cuò)誤；
C、剩余藥品放在指定的容器中，故C說法正確；
D、傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽向著手心，防止腐蝕標(biāo)簽，故D說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．電解水時(shí)若與電源正極相連一端得到40mL氧氣時(shí)，同時(shí)可在負(fù)極相連一端得到80mL氫氣．由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水是由氧元素和氫元素組成，電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
鐵絲在氧氣中燃燒
C．
過濾		D．
氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用10g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量第一次加入10g第二次加入10g第三次加入10g第四次加入10g
剩余固體的質(zhì)量7g4g2gag
（1）a=2
（2）該石灰水樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%；
（3）前兩次一共生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量多少克？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　�。�
A．公園里花香四溢，是因?yàn)槲⒘Ｔ诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B．魚類能生活在水中，證明氧氣易溶于水
C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D．用嘗味道的方法區(qū)分廚房的鹽和糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)相應(yīng)問題回答下列問題．
（1）用X射線檢查胃腸病時(shí)，讓病人服用的鋇餐是硫酸鋇的懸濁液．
（2）如圖1所示．洗滌劑的除污的原理是其能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴而不再聚集成大油珠，從而使油和水不再分層，穩(wěn)定性增強(qiáng)，形成的乳濁液，乳化后的細(xì)小液滴能隨水流動(dòng)．
（3）被汗水浸濕的衣服晾干后常出現(xiàn)白色斑跡的原因汗水中有一些鹽分（氯化鈉），水分蒸發(fā)了，但鹽分仍留到衣服上，形成白色斑跡．
（4）如圖2所示，打開易拉罐拉環(huán)時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因打開拉環(huán)時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，溶解在汽水中的二氧化碳等氣體的溶解度減小，所以逸出．
（5）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢鐵制品生銹是鐵與空氣中的氧氣、水直接接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹，沙漠地區(qū)空氣干燥，水含量低鐵不易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．X元素原子的核外電子數(shù)為18
B．X元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．X元素屬于金屬元素
D．X可與鋁形成化合物AlX3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．日常生活中發(fā)生的下列變化中，全部屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．煤氣燃燒  水結(jié)成冰B．瓷碗破碎  米飯變餿
C．菜刀生銹  葡萄腐爛D．燈泡發(fā)光  黃瓜切成片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)．
（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物（混合物/純凈物）． 
（2）硬水不宜直接飲用，我們可用肥皂水鑒別硬水，在生活中，可用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：①靜置沉淀，②加明礬，③過濾，④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．
在步驟②中，加入明礬的作用是：吸附污水中的雜質(zhì)，并使雜質(zhì)沉降．
在步驟③中，會(huì)用到的儀器有鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是引流；若經(jīng)過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是c．（填寫字母）
a．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣．

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