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請寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號.
(1)鎂離子
 

(2)3He
 

(3)2個水分子
 

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 

(5)純堿
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(2)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
(4)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(5)純堿是碳酸鈉的俗稱,寫出其化學式即可.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+
(2)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字;3He表示3個氦原子.
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個水分子可表示為2H2O.
(4)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為:
+3
Al
2O3
(5)純堿是碳酸鈉的俗稱,其化學式為:Na2CO3
故答案為:(1)Mg2+;(2)3個氦原子;(3)2H2O;(4)
+3
Al
2O3;(5)Na2CO3
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一鎂和氧化鎂的混合物,測得其中鎂元素的質量分數為80%.現取該混合物6.0克,加入足量的稀硫酸完全反應后,生成硫酸鎂的質量為( 。
A、12.0g
B、24.0g
C、20.0g
D、40.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于溶液的說法中,正確的是( 。
A、溶液都是無色透明的混合物
B、稀溶液一定是不飽和溶液
C、任何溶質的溶解度只受溫度影響
D、溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖(Ⅰ)是部分常用化學儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(“微型”儀器做實驗,其實際用量和廢物排放量是通常用量的
1
10
或更少,符合綠色化學的理念),對此圖(Ⅰ)(Ⅱ)回答下列問題
(1)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對用圖(Ⅰ)儀器做實驗的優(yōu)點是
 
。ㄌ钚蛱枺
①節(jié)約藥品用量          、谀芡耆龑嶒炍廴
③方便個人或家庭實驗     ④Ⅱ若需加熱也能節(jié)約燃料
(2)圖(Ⅰ)中的C裝置的作用相當于圖(Ⅱ)中的裝置
 
。ㄌ钭帜福鼈冊趯嶒灢僮魃系墓餐瑑(yōu)點是通過控制
 
來控制反應速度.
(3)圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應制取氣體.若在反應進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現的現象是:C裝置
 
;“多用途U型管”
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質量分數,取出3g合金樣品,將120g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數據如下:
稀硫酸用量 剩余固體質量
第一次加入20g mg
第二次加入20g 2.0g
第三次加入20g 1.5g
第四次加入20g 1.0g
第五次加入20g 0.6g
第六次加入20g 0.6g
(1)從以上數據可知,最后剩余的0.6g固體的成分是
 
;這六次實驗中,第
 
 次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經完全反應;表格中,m=
 

(2)計算合金樣品中鎂的質量分數.
(3)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,須做
 
實驗.
(2)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導致全球變暖.科學家采用高新技術,將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為
 

(3)實驗時如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是
 
,所依據的原理是
 

(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式:
 

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如下,請回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
D物質的名稱是
 
,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學常見的三個實驗,回答下列問題:

(1)A實驗中a儀器的名稱是
 
,放水的目的是
 

(2)B實驗中導致實驗結果偏小的原因是
 
(只寫一個).
(3)C實驗中b儀器的名稱是
 
.當
 
時,停止加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)寫出儀器A的名稱:
 
.用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是
 
,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
(填標號)組合.
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是
 
.現要配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液
 
g,需要加入水的體積為
 
mL.
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用
 
(填標號)加水至所需刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,用F裝置來收集氧氣,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是
 
,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、N、Cl、Fe五種元素中,選擇適當元素符號按要求填空.
(1)2個氮氣分子
 
  
(2)氯化亞鐵中的陽離子
 

(3)最簡單的有機物
 
 
(4)含氯元素的氮肥
 

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