規(guī)范操作室實驗成功的關(guān)鍵，下列有關(guān)試驗中涉及到的操作錯誤的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒；把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀
B、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶底加少量水
C、用試管夾試管給液體加熱時，試管口不要對著自己或旁人
D、測定空氣中氧氣的含量；紅磷在氧氣中燃燒熄滅后，即可觀察水面上升情況
考點：氧氣的化學性質(zhì),給試管里的液體加熱,空氣組成的測定
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、把細鐵絲盤成螺旋狀能夠增大與氧氣的接觸面積；
B、鐵絲在氧氣中燃燒實驗時放出大量的熱，生成的熔化物濺落會炸裂瓶底；
C、用試管夾試管給液體加熱時，灼熱的液體噴出會傷人；
D、紅磷熄滅后，應(yīng)該冷卻到室溫再觀察水上升的情況．
解答：解：A、把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，可以增大與氧氣的接觸面積，有利于燃燒．該選項操作正確；
B、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底加少量水，該選項操作正確；
C、用試管夾試管給液體加熱時，為防止灼熱的液體噴出傷人試管口不要對著自己或旁人；
D、測定空氣中氧氣的含量時，如果紅磷在氧氣中燃燒熄滅后，立即觀察水面上升情況，會導致測定的氧氣含量偏低，該選項操作不正確．
故選：D．
點評：實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的
 
性．
（2）飛機外殼用的主要材料是硬鋁，推測硬鋁的一點物理性質(zhì)
 
．
（3）水銀溫度計能測量體溫的高低，請用微粒的觀點解釋
 
．
（4）某些食品包裝袋內(nèi)放有一小包鐵粉作“雙吸劑”以防止食品受潮和發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，鐵粉吸收的兩種物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

洋洋同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣，請問一個人一晝夜吸入體內(nèi)的氧氣約為多少升？（列式計算，計算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

試管中液體體積不得超過試管容積的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，既普通又寶貴．下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（　�。�
A、地球上水的總量多，淡水少
B、我國水資源總量多，人均水量少
C、生活中接觸到的純凈水多，是混合物的少
D、“南水北調(diào)”工程說明我國水資源南、北分布不均

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、火堿易溶于水，放出大量熱，能使酚酞試液變藍，PH值小于7
B、隔絕空氣和水能在一定程度上防止生銹，所以車船表面噴涂油漆以防生銹
C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體
D、硬水是含雜質(zhì)較多的水，軟水是含雜質(zhì)較少的水；煮沸可使硬水變?yōu)檐浰?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、K2SO4
B、NH4H2PO4
C、CO（NH2）2
D、NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）請寫出相應(yīng)的化學符號或名稱：
①磷元素
 
；   ②3CO32-
 
；③三氧化二鋁
 

④氫離子
 
⑤2個二氧化硫分子
 
；  ⑥氫氧化鈣
 
．
（2）將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學式之間用線段聯(lián)系起來

（3）根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學方程式，并寫出反應(yīng)類型
化學方程式
 
；反應(yīng)類型
 
說明的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小冬同學制作的簡易凈水器，如圖所示．
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
 
；石英砂和活性炭之間往往加一層
紗布，紗布的作用是
 
．
（2）檢驗凈化后的水是硬水還是軟水，我認為可采取的方法是
 
（寫出操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論）．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取
 
方法．
（4）這種簡易凈水裝置處理后的水往往還可能還有些有害微生物，通�？杉尤�
 
進行殺菌、消毒．

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同步練習冊答案