18．下列選項(xiàng)中的元素都屬于非金屬元素的是（　�。�
A．H、S、CB．Na、F、ClC．O、Br、AlD．P、K、Cu

分析 根據(jù)元素符號說出元素名稱和根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類的方法，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．進(jìn)行解答本題．

解答 解：A、氫是“氣”字頭，硫、碳都是“石”子旁，都為非金屬元素，故正確；
B、鈉是“金”子旁，為金屬元素，故錯誤；
C、鋁是“金”子旁，為金屬元素，故錯誤；
D、鉀、銅都是“金”子旁，為金屬元素，故錯誤；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)元素符號說出元素名稱和根據(jù)辨別元素的種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．丁的化學(xué)式為H2O2
B．丙中C、H、O的原子個數(shù)比為2：6：1
C．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
D．反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．純凈的濃鹽酸是無色液體，打開瓶蓋會看到有白霧產(chǎn)生，并有刺激性的氣味．濃硫酸是無色粘稠狀液體，有吸水性，常作某些氣體的干燥劑．濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，它能奪取紙張、木材、布料、皮膚里的氫氧元素，生成黑色的碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式．
3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）小明想探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2200mL50℃b（待記錄）
在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止二氧化碳溶于水．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：
“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物質(zhì)量相同，生成物的質(zhì)量也相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）常溫下，若甲為黑色粉末，乙為紅色粉末，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；則丙的化學(xué)式是H2或CO；
（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則乙的化學(xué)式是Ba（OH）2或Ca（OH）2，丙的化學(xué)式為Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．液晶是一類新型材料，廣泛應(yīng)用于電子、儀表產(chǎn)品等．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式為C18H21NO．MBBA的相對分子質(zhì)量為267；MBBA中含有4種元素；1個MBBA分子中含有41個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)．根據(jù)如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．
（1）A物質(zhì)是H2O2（填化學(xué)式）
（2）寫出B→D的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
（3）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
序號目的 方案
A除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃
B鑒別CO2和O2取少量紫色石蕊試液倒入集氣瓶中，振蕩，比較現(xiàn)象
C保護(hù)鋁制文物經(jīng)常用鋼絲球擦拭，使其光亮如新
D驗(yàn)證鋅的活動性比鐵強(qiáng)將等質(zhì)量的鋅片和鐵粉分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的：?NH3，?N2?，NO，?X，N2O5，根據(jù)規(guī)律，X不可能是（　�。�
A．NO2B．NaNO2C．N2O3D．N2O

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