16．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（　　）
A．干冰用于人工降雨B．鎂粉用于制作照明彈
C．金剛石用作切割玻璃D．石墨用作鉛筆的筆芯

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、干冰能夠用于人工降雨，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于干冰的物理性質；
B、鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒發(fā)出了耀眼的強光，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質；
C、金剛石用作切割玻璃，是利用了金剛石的硬度大，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，
D、石墨用作鉛筆的筆芯，是利用了石墨的深灰色和質軟，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質．
故選B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學符號表示：
（1）鈉原子Na；
（2）3個二氧化分子3CO2；
（3）4個銨根離子4NH4+；
（4）碳酸H2CO3；
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
濃硫酸滴到棉布上		B．
      面粉爆炸
C．
活性炭吸附毒氣		D．
鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．二氧化碳在高能真空紫外線照射下能直接產生氧氣，該化學反應模型如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）
A．反應中沒有發(fā)生變化的微粒是碳原子和氧原子
B．該反應屬于分解反應
C．反應前后元素化合價均沒有發(fā)生改變
D．為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)你已經(jīng)掌握的化學知識回答下列問題：
（1）區(qū)分硬軟水常用肥皂水，生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水．
（2）分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是氧氣與氮氣的沸點不同；氧氣、氮氣的化學性質不同是因為構成它們的分子不同（填分子、原子或離子）；
（3）石墨做電極是因為它具有導電性，鎂常用于閃光彈是因為燃燒發(fā)出耀眼的白光，該反應的表達式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（4）適當補充微量元素Zn（填元素符號），可以預防智力低下侏儒癥；
（5）日常生活中的漏勺等工具是利用過濾操作的原理使固液分離（填操作名稱）；利用活性炭的吸附性可以去除水中的異味或有色物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質量之比為7：16，則該氧化物中氮元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．尿素的化學式是CO（NH2）2，請計算：
（1）尿素的相對分子質量．
（2）尿素中各元素的質量比．
（3）120g尿素中氮元素的質量．
（4）某尿素樣品中氮元素的質量分數(shù)為43.6%，那么該樣品中尿素的質量分數(shù)是多少（雜質不含氮元素，計算結果精確到0.1%）？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列化學式書寫不正確的是（　�。�
A．氧化鈣  CaOB．氯化鈉NaClC．高錳酸鉀 K2MnO4D．二氧化碳 CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是（　�。�
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水
B．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生白色固體
C．用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體
D．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰

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