把盛有9.62克氯酸鉀和高錳酸鉀混合物的試管充分加熱到不再放出氧氣，試管里還剩余7.24克固體，把剩余的固體充分溶解后再過濾，濾紙上的固體經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為1.30克．求：
（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，放出氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）放出氧氣的質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后剩余固體質(zhì)量計(jì)算
（2）根據(jù)兩物質(zhì)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，氯酸鉀和高錳酸鉀混合物的試管充分加熱到不再放出氧氣，試管里殘余固體為錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀，而錳酸鉀與氯化鉀都能溶于水，因此濾紙上的固體經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為1.30克即為高錳酸鉀反應(yīng)生成二氧化錳的質(zhì)量；由生成二氧化錳的質(zhì)量，根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)可計(jì)算混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量，混合物質(zhì)量與高錳酸鉀質(zhì)量差即為混合物中氯酸鉀質(zhì)量；．
解答：解：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，放出氧氣質(zhì)量=9.62g-7.24g=2.38g
（2）設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4
MnO2
.
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
316               87
x                1.30g
316
x
=
87
1.03g

x=4.72g
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量=9.62g-4.72g=4.90g
答案：
（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，放出氧氣2.38g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量4.90g．
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要判斷濾出固體為二氧化錳時(shí)需要利用鉀鹽都可溶于水的特點(diǎn)，判斷錳酸鉀、氯化鈉都能溶于水而二氧化錳不溶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，達(dá)菲對(duì)甲型H1N1流感病毒有抑制作用，從香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）是合成達(dá)菲的原料之一．下列對(duì)莽草酸的說法不正確的是（　�。�
A、它由碳、氫、氧元素組成
B、它屬于氧化物
C、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7：10：5
D、相對(duì)分子質(zhì)量為174

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖：則W、X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?br />（　�。�
A、X＞W(wǎng)＞Z＞Y
B、Z＞X＞W(wǎng)＞Y
C、W＞X＞Y＞Z
D、Y＞Z＞X＞W(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要含雜質(zhì)10%的大理石多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)鯊魚體內(nèi)含有的角鯊烯（C30H50）有抗癌作用．角鯊烯由
 
種元素組成，各元素的質(zhì)量比是
 
，相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水（H2O）和氧氣（O2）是人類賴以生存的重要物質(zhì)．
（1）有些物質(zhì)在空氣中可以燃燒，有些物質(zhì)只有在氧氣中能燃燒，選出下列物質(zhì)在不同情況下燃燒的現(xiàn)象，填在橫線上（填寫字母代號(hào)）．
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
；②硫粉在空氣中燃燒
 

A．火星四射        B．發(fā)出白光        C．產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰      D．產(chǎn)生白煙
③為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是
 

A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
（2）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中離不開水，如圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為甲裝置中水的作用是
 
，乙裝置中水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO2通過NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、氫氧化鈣俗稱
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
該反應(yīng)屬于哪一種反應(yīng)類型
 
．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
，結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀．結(jié)論：猜想
 
正確．
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
 
．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？
 
（填序號(hào)）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置來進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A、試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣
B、電源A端是負(fù)極，電源B端是正極
C、試管2的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D、此實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫、氧兩種氣體

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