8.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別B和C(填字母字母).
(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用A、E裝置進行實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前先將導管移出水面.

分析 (1)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應原理及操作注意事項進行分析解答.

解答 解:(1)在實驗室中制取氣體時選擇發(fā)生裝置的依據(jù)為藥品的狀態(tài)和反應條件,根據(jù)在實驗室中制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應來制取,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;藥品的狀態(tài)為:固體+液體,反應條件為:不需要加熱,所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體,二氧化碳密度比空氣大,能夠溶于水,所以應該選擇C裝置來收集二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B和C;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,停止加熱前要先將導管移出水面,防止熄滅酒精燈后,試管內(nèi)壓強減小,水沿著導管倒吸入試管,使試管炸裂.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將導管移出水面.

點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)與滴有酚酞試劑的石灰水恰好完全反應后,溶液還是呈紅色的是( 。
A.碳酸鈉B.鹽酸C.二氧化碳D.硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.寫出下列反應的文字表達式并回答問題:
(1)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應當在瓶內(nèi)放少量的水,在實驗中把鐵絲盤成螺旋狀是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積.
(3)木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(4)加熱暗紫色晶體制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
上述反應中,屬于化合反應的是(1)(2)(3),屬于分解反應的是(4),屬于氧化反應的是(1)(2)(3).(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有鎂和鐵的混合物4克與足量的稀硫酸反應產(chǎn)生了氫氣0.2克,則混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少( 。
A.30%B.70%C.56%D.24%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是某種奶制品的營養(yǎng)成分表.注:糖類又稱碳水化合物
(1)人體必需的六大基本營養(yǎng)素中,維生素和水未被標示.
(2)奶制品中能夠提供能量的有碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì).
(3)奶制品中含有豐富的鈣元素(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免B(填字母序號).
A.夜盲癥    B.佝僂病     C.甲狀腺腫大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.無焰食品加熱器常用于野外加熱食物,它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉.使用時加入水,鎂和水反應產(chǎn)生熱量.下面是在18℃、標準大氣壓的環(huán)境中對該產(chǎn)品的實驗研究,請結(jié)合以下方案回答有關問題(不考慮氯化鈉對水沸點的影響).
【實驗1】:Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中,連續(xù)攪拌,每50s記錄一次溫度,得圖1中曲線a;
Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得圖1中曲線b;
Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得圖1中曲線c.
(1)從能量變化角度看,該變化是由化學能轉(zhuǎn)化為熱能.
(2)觀察圖1,從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應速率的因素是鎂的反應表面積.
【實驗2】:將2.4g鎂粉和質(zhì)量為28g的鐵粉混合,加入盛有100mL水的隔熱容器中,不斷攪拌.氯化鈉用量不同時,溫度變化情況如圖2所示.
(3)實驗2中,當NaCl質(zhì)量大于7.31g時,實驗不再做的原因是C.
A.加入更多的NaCl不再增加反應速率
B.加入更多的NaCl會降低反應速率
C.已達到水的沸點,溫度不會再有變化
D.需加入更多的鐵粉來提高水的溫度
(4)如果在實驗2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl,混合物的溫度最高大約是40-50℃之間.
(5)某同學設計了下面四種無焰食品加熱器物料配方,請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論,判斷其中最合理的是A.
A.2.4g鎂粉、7.30g NaCl和28g鐵粉   B.2.4g鎂條、7.30g NaCl和28g 鐵粉
C.2.4g鎂粉、8.76g NaCl和28g鐵粉   D.2.4g鎂條、8.76g NaCl和28g鐵粉
其理由是鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量,配方A中已達到水的沸點,配方C中多余的NaCl造成原料浪費.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,請指出錯誤
(1)錯誤
1試管口未向下傾斜
2導管伸入試管內(nèi)太長
3鐵夾夾在了試管的中部
(2)寫出有標號儀器的名稱:
A酒精燈 B試管E集氣瓶
(3)寫出該反應的文字表達式并注明反應類型(可寫符號表達式)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應.
(4)試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管使試管炸裂;
(5)當氣體收集完畢,停止加熱時,應該先將導管從水槽中撤出,然后再熄滅酒精燈.其原因是防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂.
(6)用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,還可以采用向上排空氣法收集法收集氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.根據(jù)事實,寫出有關化學反應的文字表達式:
(1)燃燒紅磷制造煙幕:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(2)燃燒木炭:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室有失去標簽的三瓶無色溶液,分別是氯化鎂、氯化鈉和氫氧化鈉溶液.請你設計出鑒別上述三種溶液的實驗方案,敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論.(提示:氯化鎂溶液呈弱酸性)
實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論
分別取少量無色溶液于三支試管中,再各滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象.若溶液變紅色,則原未知溶液為氫氧化鈉溶液;若溶液不變色,則原未知溶液是氯化鎂溶液或氯化鈉溶液.
分別取少量尚未鑒別出的無色溶液于兩支試管中,再各滴入少量氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象.若產(chǎn)生白色沉淀,則原未知溶液是氯化鎂溶液;若無明顯現(xiàn)象,則原未知溶液是氯化鈉溶液.

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