17．稱取5.8g某生鐵樣品放入94.6g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)（生鐵樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)），產(chǎn)生0.2g氫氣．試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的氣體質(zhì)量，列出比例式，即可計(jì)算出參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量和生成氯化亞鐵質(zhì)量；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%計(jì)算即可．

解答 解：生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；
設(shè)參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量為x，生成氯化亞鐵質(zhì)量為y
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56        127   2
x         y    0.2g
$\frac{56}{x}=\frac{127}{y}=\frac{2}{0.2g}$
解之得：x=5.6g，y=12.7g
反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{12.7g}{5.6g+94.6g-0.2g}$×100%=12.7%．
答案：反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.7%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽中雜質(zhì)（難溶性和可溶性）的去除展開(kāi)相關(guān)探究．
（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實(shí)驗(yàn)步驟為①溶解，②過(guò)濾，③蒸發(fā)（寫(xiě)操作名稱），④計(jì)算產(chǎn)率．
（2）步驟②中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、漏斗（寫(xiě)儀器名稱），其中玻璃棒的作用是引流．
（3）【提出猜想】
     甲同學(xué)：該粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)外，是否還含有可溶性雜質(zhì)？
（4）【查閱資料】
①粗鹽中可能含有鎂鹽（Mg2+）和硫酸鹽（SO42-）等可溶性雜質(zhì)．
②一些物質(zhì)的溶解性表
陽(yáng)離子 陰離子OH-CL-SO${\;}_{4}^{2-}$CO${\;}_{3}^{2-}$
Na+溶溶溶溶
Ba2+溶溶不不
Mg2+不溶溶不
說(shuō)明：“溶”表示該物質(zhì)可溶于水，“不”表示該物質(zhì)不溶于水．
③Mg（OH）2為白色物質(zhì)，不溶于氫氧化鈉溶液；BaSO4為白色物質(zhì)，不溶于鹽酸；
MgCO3，BaCO3為白色物質(zhì)都能溶于鹽酸．
（5）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量除去難溶性雜質(zhì)后的鹽，溶于水配成溶液．
②取少量所配溶液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，沉淀不溶，說(shuō)明該鹽含有可溶性的鎂鹽．
③另取少量所配溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀鹽酸，沉淀不溶，說(shuō)明該鹽含有可溶性的硫酸鹽．
（6）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該鹽含有可溶性雜質(zhì)硫酸鎂．
（7）【實(shí)驗(yàn)拓展】以下為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的去除食鹽中可溶性雜質(zhì)的試驗(yàn)流程：

①該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除雜試劑都要過(guò)量，原因是將雜質(zhì)完全除去．
②過(guò)量Na2CO3溶液用來(lái)除Ba2+離子（填離子序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若選擇，A、D裝置，連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）相對(duì)于B裝置來(lái)說(shuō)，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述用D裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知反應(yīng)4FeS2+xO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變B．此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．x為11D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．如是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序依次為乙＞甲＞丙．
（2）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小依次為丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．判斷下列化學(xué)方程式中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可砍掉部分樹(shù)木形成隔離帶
B．糖類、蛋白質(zhì)、水、維生素、甲醛和硝酸鉛，它們通常被稱為六大基本營(yíng)養(yǎng)素
C．為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥
D．為了節(jié)省能源，冬天烤炭火時(shí)緊閉門(mén)窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“五月粽香飄萬(wàn)家”，能聞到粽香的原因是（　�。�
A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子的質(zhì)量和體積都很小
C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
A．Mg-金屬鎂B．-鎂原子
C．$\stackrel{+2}{Mg}$O-氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)D．N2-1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成

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