9.一定條件下,4.8g CH4與16.0g O2恰好完全反應,生成10.8g H2O、4.4g CO2和物質X.該反應的方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO.

分析 根據(jù)反應前后質量總和不變列等式計算出X的質量;根據(jù)質量比結合相對分子質量進行分析.

解答 解:根據(jù)反應前后質量總和不變列等式:4.8g+16.0g=10.8g+4.4g+X,解得X=5.6g;甲烷、氧氣、二氧化碳、水以及一氧化碳等化學式前的化學計量數(shù)之比為$\frac{4.8g}{16}$:$\frac{16g}{32}$:$\frac{4.4g}{44}$:$\frac{10.8g}{18}$:$\frac{5.6g}{28}$=3:5:1:6:2,因此將甲烷不完全燃燒的方程式是:3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO.
故答案為:3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO.

點評 解答本題關鍵是要熟悉質量守恒定律的內容,并能靈活運用解決實際問題

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.按要求填空.

(1)A儀器的用途(只寫一條)加熱
(2)B儀器的名稱為燒杯
(3)C儀器的作用為做少量試劑的反應容器
(4)D儀器的名稱為集氣瓶
(5)E儀器在使用時必須平放,視線要與凹液面最低處相平.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用文字表達以下化學反應,并指出反應類型(化合反應、分解反應).
氫氣在空氣中燃燒:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水      類型:化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.從微觀粒子的角度分析,下列敘述正確的是( 。
A.水結冰后分子停止運動
B.氫原子和氧原子保持水的化學性質
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為水分子受熱膨脹變大
D.氧氣加壓后變成液氧,是因為氧分子間的間隔變小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關反應的實驗現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹,鐵銹暗紅色
C.鐵絲投入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樽攸S色
D.鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質附著,溶液由無色逐漸淺綠色

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑.請回答以下有關問題:

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳的原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;當用C裝置收集二氧化碳時,氣體從a管進入;制取二氧化碳不選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸的原因 是反應太快,不利于控制.
(3)B和G均為固液常溫型的發(fā)生裝置.
①如何檢查B裝置的氣密性?將導管用彈簧夾夾住,通過長頸漏斗向錐形瓶內倒水,形成一段液柱,一段時間后液柱不下降則氣密性良好
②G與B比較,G的主要優(yōu)點是什么?能控制反應的發(fā)生和停止
(4)若用金屬與酸溶液反應來制取氫氣,應選擇一套實驗裝置為G.
(5)實驗室將20g不純的鋅粒(雜質不參與反應)放于燒杯中,向其中加入100g稀硫酸溶液,兩者恰好完全反應,測得燒杯內剩余物質的總質量為119.6g(不包含燒杯的質量).試計算該反應中生成硫酸鋅的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們在人體內雖然含量少,但對健康至關重要.

(1)圖1是氟元素的原子結構示意圖,其最外層電子數(shù)是7
(2)從圖2可知鋅元素的原子序數(shù)為30;相對原子質量為65.38;
(3)加碘鹽所含KIO3中的I的質量分數(shù)是59.3%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.可用過濾方法分離的是( 。
A.鐵粉和銅粉B.酒精和水C.蔗糖和鹽D.果汁和果渣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示物質組成的微觀示意圖,表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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