1．如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖使用一段時間后，有關物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和小卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．

分析 根據(jù)紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換解答．

解答 解：紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換．
答案：活性炭．

點評 本題考查了水的凈化的相關知識，因此，同學們要注重平時基礎知識的積累，才能靈活應用解答問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．（1）混合物是由多種物質(zhì)混合而成，純凈物是由一種物質(zhì)組成．
（2）在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當序號填寫在下面空格中：
可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是① 
可用于制硝酸和化肥的是④
在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是⑤
大量釋放會造成溫室效應的氣體是②  
松脆的餅干遇到會變軟的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，你選用的發(fā)生裝置是A（填標號），收集裝置是C或D（填標號），該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）要檢查B裝置的氣密性，請寫出方法：將導管一端放入燒杯內(nèi)的水中，兩手緊握試管壁，導管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好．
（4）某同學用如圖F裝置收集氧氣，設計如下：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，應從b（填“a”或“b”）端進氧氣．
②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從b（填“a”或“b”）端進氧氣．
（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，常用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應來制得．在實驗室制取氫氣，你選用的發(fā)生裝置是B（填標號），收集裝置是C或E（填標號）
（6）小明按如圖G實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是集氣瓶中沒有鋪一層細沙，或沒有加入適量的水．
（7）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的
現(xiàn)象		劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，
無火星		劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星
通過實驗探究，小明總結出鐵絲在氧氣中燃燒火星四射現(xiàn)象與鐵絲中的碳含量有關，含量越大，鐵絲燃燒火星四射現(xiàn)象越劇烈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

寫出標號①②的儀器名稱：
①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是B  （填A或B），反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣二氧化錳在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì) 不變．
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是D（填序號）．若用C裝置收集O2，如何驗滿？將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管若采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該先將導管從水槽中移出再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P問題：

（1）能否將紅磷換成木炭？不能（能或不能）．
（2）若用圖I裝置實驗結果是：空氣中氧氣含量比正常值偏小，其操作上的原因可能是紅磷的量不足，或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等（寫出一點即可）．
（3）圖II所示實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止．
（4）對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點？（回答一點即可）減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是：過濾池．自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：將水煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學符號表示完成下列各題
氫元素H，兩個氧原子2O，一個鈉離子Na+一個氯離子Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出如圖儀器的名稱  a：試管     b：長頸漏斗
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為B你選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物是固體、液體、不需加熱其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣有關化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在采用該裝置制氧氣時，還應在試管口放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）裝置B還可以用于實驗室制備二氧化碳（合理均可），b中藥品是稀鹽酸，塊狀固體是大理石（或石灰石）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．有關分子、原子的說法正確的是（　�。�
A．花香四溢說明分子間有間隔
B．氣體易被壓縮是因為氣體分子受壓變小
C．化學變化中分子、原子都可分
D．原子是化學變化中的最小粒子

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