分析 (1)根據(jù)加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析解答.
(2)觀根據(jù)C裝置的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)氧氣的密度比水小進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)分析收集的方法及裝置即可.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是:注射器可以控制反應(yīng)的速度;
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?br />(4)由于一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),只能用排水法收集,收集裝置是F.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)注射器可以控制反應(yīng)的速度;(3)b;(4)F.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) | B. | 木炭疏松多孔,具有吸附性 | ||
C. | 產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2 | D. | CO能溶于水且與水反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾渣是Ag、Cu、Zn | B. | 濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3- | ||
C. | 濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量 | D. | 金屬活動(dòng)順序是Ag<Cu<Zn<Mg |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量狀況 |
總懸浮顆粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 27 | ||
二氧化氮 | 24 | ||
一氧化碳 | 22 |
A. | 焚燒垃圾 | B. | 煤炭燃燒 | C. | 汽車尾氣 | D. | 光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | |
B. | ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià) | |
C. | ④表示的元素是非金屬元素 | |
D. | ①④表示的是陽(yáng)離子 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com