19．（1）量取液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，需對(duì)容器進(jìn)行洗滌，判斷洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是容器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

分析 （1）用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處相平；
（2）根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)回答．

解答 解：（1）取用一定量液體藥品常用量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；
（2）如果玻璃儀器清洗干凈，水就會(huì)均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜，儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．
故答案為：（1）平；凹液面的最低處；（2）不聚成水滴；成股流下．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．有一包白色粉末，可能是碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種或幾種的混合物，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將少量粉末放在燒杯中，加足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；
（2）向過濾所得沉淀中加足量稀硝酸，沉淀全部溶解且無氣體產(chǎn)生；
（3）向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成再加稀硝酸，沉淀不溶解．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，白色粉末中一定存在氫氧化鎂、氯化鋇；一定不存在氯化銀、碳酸鈉、硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是注射器可以控制反應(yīng)的速度．
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．填表：
物質(zhì)名稱化學(xué)式含幾種元素哪幾種元素屬于單質(zhì)還是化合物一個(gè)分子中
含幾個(gè)原子
水銀Hg1汞單質(zhì)1
氫氣H21氫單質(zhì)2
二氧化硫SO22硫、氧化合物3
硝酸銨NH4NO33氮、氫、氧化合物9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成氣體的產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；b、氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；c、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=H2O+CaCO3↓．
（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出以上猜想c正確．裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色固體變紅色，裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)待試管冷卻后再停止通氣體的原因是：防止生成熱的銅被空氣中的氧氣氧化以及防止石灰水倒吸炸了玻璃管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．玻璃鋼籃板經(jīng)久耐用，玻璃鋼屬于（　　）
A．金屬材料B．復(fù)合材料C．無機(jī)硅酸鹽材料D．有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）a、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填下標(biāo)字母）；
b、往試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用藥匙把藥品小心地送至試管底部．
c、實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；
d、試管口略朝下傾斜，原因是：防止冷凝水倒流引起試管炸裂
e、寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
f、如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿
g、實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用C做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管一端插入水中，然后用手緊握試管外壁，靜靜觀察導(dǎo)管口是否有氣泡出現(xiàn)，若有氣泡產(chǎn)生，則說明裝置氣密性良好
A裝置與C裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)是可以通過長頸漏斗隨時(shí)添加液體．
B裝置與A裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．高氯酸銨（NH4ClO4）曾作為航天飛機(jī)的固體燃料．高溫時(shí)高氯酸銨受熱分解，同時(shí)生成四種氣體：兩種氣體是空氣中的主要成分，一種氣體是Cl2，還有一種氣體是化合物（常溫下是液態(tài)），因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力．回答下列問題：
（1）高氯酸銨中氯元素的化合價(jià)為：+7；
（2）高氯酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．稀有氣體用于制作霓虹燈B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>D．二氧化碳用于滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案