7．填表：
物質(zhì)名稱化學(xué)式含幾種元素哪幾種元素屬于單質(zhì)還是化合物一個(gè)分子中
含幾個(gè)原子
水銀Hg1汞單質(zhì)1
氫氣H21氫單質(zhì)2
二氧化硫SO22硫、氧化合物3
硝酸銨NH4NO33氮、氫、氧化合物9

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式水的寫法來(lái)分析，化合物化學(xué)式的書(shū)寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
結(jié)合化學(xué)式的意義，物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的分類來(lái)分析解答．

解答 解：水銀是金屬汞的俗稱，其化學(xué)式為Hg，是由汞原子（Hg）構(gòu)成的，是由汞這一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
氫氣的化學(xué)式為H2，是由氫分子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，氫氣是由氫元素組成的；
二氧化硫是由硫元素與氧元素組成的純凈物，屬于化合物，化學(xué)式為SO2；二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，每個(gè)二氧化硫分子中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子；
硝酸銨是由氮、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，是由銨根離子與硝酸根離子構(gòu)成的，每個(gè)硝酸銨分子中含有2個(gè)氮原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子．
故答案為：

物質(zhì)名稱化學(xué)式含幾種元素         哪幾種元素屬于單質(zhì)還是化合物一個(gè)分子中
含幾個(gè)原子
水銀Hg1汞單質(zhì)1
氫氣H21氫單質(zhì)2
二氧化硫SO22硫、氧化合物3
硝酸銨NH4NO33氮、氫、氧化合物9

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫一般規(guī)律、讀法、化學(xué)式的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生產(chǎn)和生活中的安全問(wèn)題不可忽視，下列做法不正確的是（　�。�
A．進(jìn)入煤礦時(shí)不用火把照明，可用礦井專用手電筒照明
B．燒堿不慎粘在皮膚上，立即用大量水沖洗后涂上硼酸溶液
C．濃硫酸不慎濺到皮膚上．立即用大量水沖洗后涂上小蘇打溶液
D．發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)的天然氣泄漏時(shí)．立即打開(kāi)排風(fēng)扇通風(fēng)換氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列情況不可能的是（　�。�
A．濾渣是Ag、Cu、ZnB．濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3-
C．濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量D．金屬活動(dòng)順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是我們最常接觸的物質(zhì)之一．用粒子的觀點(diǎn)回答：
（1）構(gòu)成水的粒子是水分子．
（2）1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明水分子質(zhì)量，體積都很小．
（3）常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說(shuō)明水分子在不斷運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列表格表示某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容．下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（　�。�
項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫27
二氧化氮24
一氧化碳22
A．焚燒垃圾B．煤炭燃燒C．汽車尾氣D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用AD組成制取氧氣的裝置，寫出最適合A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取并收集純凈的氫氣，你選擇上圖中裝置的序號(hào)是CG；如果用F裝置收集該氣體，則氣體從②端進(jìn)入（填“①”或“②”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；小雨同學(xué)選擇了C圖裝置來(lái)制取二氧化碳，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的進(jìn)行；多孔隔板否（選填“能”或“否”）用多孔鐵質(zhì)隔板，理由是鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，使制得的二氧化碳不純．（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．（1）量取液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，需對(duì)容器進(jìn)行洗滌，判斷洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是容器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)從①硝酸鉀②干冰  ③熟石灰 ④氮?dú)?nbsp;⑤水銀⑥碳酸氫鈉
這些物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：
（1）用于改良酸性土壤的是③；
（2）食品包裝中可用于防腐的是④；
（3）可用于人工降雨的是②；
（4）溫度計(jì)里的液態(tài)物質(zhì)是⑤；
（5）可用來(lái)焙制糕點(diǎn)、治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是⑥；
（6）可用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中復(fù)合肥料的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為B；收集裝置是C；用該裝置收集CO2，判斷集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（3）用D裝置收集O2，氣體不純的原因可能是集氣瓶沒(méi)有裝滿水．
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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