OH- | NO3- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產(chǎn)生激烈 金屬迅速溶解 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,可以從反應(yīng)生成氫氣的速度判斷金屬的活動(dòng)性,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義及金屬的性質(zhì)進(jìn)行.
解答 解:(1)白色金中含有鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣,而鉑金的成分是鉑,排在氫的后面,不與酸反應(yīng)生成氫氣,可以采用加酸的方法鑒別;
(2)【記錄現(xiàn)象】由于在金屬活動(dòng)順序表中,銅位于氫的后面,故銅和稀鹽酸不反應(yīng),故答案為:無(wú)現(xiàn)象;
【得出結(jié)論】判斷金屬的活動(dòng)順序可根據(jù)金屬和稀酸反應(yīng)的劇烈程度或產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)判斷;由記錄現(xiàn)象可知Zn氣體產(chǎn)生的最快,最活潑;Ni氣體產(chǎn)生緩慢,次之;Cu不反應(yīng),最不活潑;故其順序?yàn)椋篫n>Ni>Cu;故答案為:①;鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;
【結(jié)論應(yīng)用】由上面的結(jié)論:Zn>Ni>Cu可知鎳的活潑性比銅強(qiáng),故鎳可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng);故答案為:能 鎳比銅的活動(dòng)性強(qiáng);
答案:
(1)稀鹽酸;
(2)無(wú)氣泡產(chǎn)生;
【得出結(jié)論】①,Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;
【結(jié)論應(yīng)用】鎳比銅的活動(dòng)性強(qiáng).
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)金屬與酸能否反應(yīng)或者反應(yīng)劇烈程度,金屬與鹽的反應(yīng),考查了金屬的活動(dòng)性順序;在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意思維的深度和實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性.做題時(shí)善于進(jìn)行總結(jié)如:比較比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱可以通過(guò):“兩金夾一鹽”的方.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取液時(shí)擠入空氣 | B. | 將滴管橫放在桌面 | ||
C. | 將洗凈后的滴管放入潔凈燒杯里 | D. | 將殘留試液的滴管倒持 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
測(cè)定時(shí)刻 | 6:05 | 6:10 | 6:15 | 6:20 | 6:25 | 6:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度變化而改變 | |
B. | “墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) | |
C. | 蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了 | |
D. | 酒精燃燒其質(zhì)量減少,是由于酒精分子間的間隔增大變?yōu)闅怏w擴(kuò)散到空氣中了 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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