分析 (1)根據(jù)鹽在水溶液中會(huì)電離出金屬離子和酸根離子進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鈣離子、鋇離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣、碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和氯化銅會(huì)生成氯化亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,排在銅之前的金屬,可以將銅離子置換出來;氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成氯化銅和硫酸鋇白色沉淀,氯化鋇和氯化銅不反應(yīng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氫氧根離子既能和銅離子生成氫氧化銅沉淀,也能和銨根離子生成氨氣和水進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件:必須有水、沉淀或氣體生成,即陰陽離子重新組合有水、沉淀或氣體生成;根據(jù)在水中的離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,則離子就一定能大量共存進(jìn)行分析.
解答 解:(1)碳酸鈉溶液和碳酸銨溶液中都含有大量的碳酸根離子,化學(xué)符號為:C${{O}_{3}}^{2-}$,氯化銅溶液和硫酸銅溶液中都含有大量的銅離子,化學(xué)符號為:Cu2+;
(2)鈣離子、鋇離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣、碳酸鋇沉淀,所以既能和碳酸鈉溶液反應(yīng),又能和碳酸銨溶液反應(yīng)的鹽有:CaCl2,BaCl2;
(3)鐵和氯化銅會(huì)生成氯化亞鐵和銅,所以觀察到的現(xiàn)象是:鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,而鐵粉過量,所以溶液中沒有氯化銅剩余,只含有生成的氯化亞鐵,所以每種圖形代表的離子分別是a代表的離子是Cl-,b代表的離子是Cu2+,c代表的離子Fe2+;
(4)在金屬活動(dòng)性順序中,排在銅之前的金屬,可以將銅離子置換出來,所以既能和CuCl2溶液反應(yīng),又能和CuSO4溶液反應(yīng)的物質(zhì)有Zn;
氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成氯化銅和硫酸鋇白色沉淀,氯化鋇和氯化銅不反應(yīng),所以能和CuSO4溶液反應(yīng),不和CuCl2溶液反應(yīng)的物質(zhì)有BaCl2;
(5)氫氧根離子既能和銅離子生成氫氧化銅沉淀,也能和銨根離子生成氨氣和水,所以氫氧化鈉既能和CuCl2溶液反應(yīng),又能和(NH4)2CO3溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,(NH4)2CO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+2NH3↑;
(6)A、H+、CO32-會(huì)生成二氧化碳與水,不能共存,故A錯(cuò)誤;
B、Fe2+、OH-會(huì)結(jié)合成氫氧化亞鐵沉淀,不能共存,故B錯(cuò)誤;
C、Ba2+和SO42-結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,不能共存,故C錯(cuò)誤;
D、因離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,則離子一定能大量共存,故D正確.
故選:D.
故答案為:(1)C${{O}_{3}}^{2-}$,Cu2+;
(2)CaCl2,BaCl2;
(3)鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,Cl-,Cu2+,F(xiàn)e2+;
(4)Zn;BaCl2;
(5)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,(NH4)2CO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+2NH3↑;
(6)D.
點(diǎn)評 本題主要考查了鹽的一些性質(zhì)和復(fù)分解反應(yīng)的條件,難度不大,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)積累.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有C、H、O三種元素 | |
B. | 一定含有C、H兩種元素,可能含有氧元素 | |
C. | 一定含有C、O兩種元素,可能含有氫元素 | |
D. | 只含有C、H兩種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的密度比空氣略大----用于急救病人 | |
B. | 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定----作保護(hù)氣 | |
C. | 煤氣能燃燒---用于煮熟食物 | |
D. | 干冰升華吸熱----用于人工降雨 |
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