圖A中的兩個圓分別表示金剛石和石墨的有關(guān)信息,兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征(不同點)。請你參照圖A,在圖中的空格處圖B、圖C中的(1)、(2)、(3)、(4)、(5)區(qū)域?qū)?yīng)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(每處只要求填一點)。

(1)_____;

(2)_____;

(3)_____;

(4)_____;

(5)_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市平輿縣藍(lán)天學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一(期中)化學(xué)試卷 題型:單選題

關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是

A.氧氣可用于醫(yī)療急救 B.氧氣可用于煉鋼工業(yè)

C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機(jī)的燃料 D.氧氣可用于氣焊、氣割

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市滿城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

生活離不開水,我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。

(1)組成:如圖所示電解水的實驗中,試管a中產(chǎn)生氣體是______,檢驗試管b中氣體的方法為_______,該實驗證明水是由_______組成的。

(2)結(jié)構(gòu):每個水分子是由________構(gòu)成的。

(3)性質(zhì):水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市滿城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列屬于分解反應(yīng)的是

A.2H2O2H2↑+O2↑ B.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

C.C+H2OCO+H2 D.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省阜新市中考模擬測試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。

(1)小李根據(jù)組成的元素猜測,無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。

(查閱資料)1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-

根據(jù)資料,小李可排除的氣體為______

(實驗一)為進(jìn)一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______。

(2)小李認(rèn)為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。

(實驗二)為了進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了下圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為______。

(3)小王同學(xué)認(rèn)為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),還需要補(bǔ)充實驗來進(jìn)一步探究,他們又設(shè)計了如下實驗。

(實驗三)

X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____

(得出結(jié)論)要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足一下兩個方面的條件:

①從定性角度需觀察到______(填序號)的現(xiàn)象。A.實驗一 B.實驗二 C.實驗三

②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(用m2和m3表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省阜新市中考模擬測試化學(xué)試卷 題型:多選題

兩種微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均分別相等,它們不可能是( )

A. 一種陽離子和一種陰離子

B. 一種單質(zhì)和一種化合物

C. 一種分子和一種離子

D. 一種原子和一種分子

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省阜新市中考模擬測試化學(xué)試卷 題型:單選題

在設(shè)計探究實驗時,往往保持所有條件均相同進(jìn)行多次實驗,其目的是( 。

A.增加數(shù)據(jù)數(shù)量,便于總結(jié)數(shù)據(jù)變化規(guī)律

B.控制實驗條件進(jìn)行對比

C.消除試劑中所含雜質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾

D.消除偶然的不確定因素帶來的誤差

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省初中部2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中錯誤的是( )

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大

B.“酒香不怕巷不深”,說明分子在不斷運(yùn)動

C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說明分子之間有間隔

D.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,說明在化學(xué)變化中分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

CO和CO2混合氣體15g,通過足量灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后,得到CO2的總質(zhì)量為22g,原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()

A.30%

B.40% .

C.50%

D.60%

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