【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應，下列說法不正確的是（ ）

①Si+O2SiO2

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑

③SiO2+2CSi+2CO↑

④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑

A.屬于置換反應的是反應③

B.硅原子和碳原子的化學性質相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同

C.④反應中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性

D.上述四個反應中Si元素的化合價均發(fā)生了改變

【答案】D

【解析】

A、反應③是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故A正確；

B、元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切。硅原子和碳原子的化學性質相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同，故B正確；

C、堿的通性中沒有堿與單質、水反應生成鹽和氫氣的通性，反應④反應中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性，故C正確；

D、反應①中硅元素由0價→+4價，反應②中硅元素化合價沒有改變，反應③硅元素由+4價→0價，反應④硅元素由0價→+4價，上述四個反應中Si元素的化合價沒有都發(fā)生了改變，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某化學反應，測得在t1和t2時各物質的質如圖所示。下列說法中正確的是（）

A.x的數(shù)值為28

B.該反應中A一定是單質

C.該反應中A、B的質量變化量之比為14：3

D.該反應屬于分解反應，其中C一定是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有失去標簽的某種氯化物、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液，將這三種溶液任意編號為a、b、c，按編號取樣品兩兩反應，實驗現(xiàn)象記錄如圖所示（“↑”表示產生氣體；“↓”表示產生沉淀；“一”表示無明顯現(xiàn)象）。下列判斷正確的是

A.a是該氯化物溶液

B.b是碳酸鈉溶液

C.c是稀鹽酸

D.該氯化物可以是氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是______。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_______。

（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第4號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。已知A是單質；C是紅色固體；E是水溶液可使酚酞溶液變?yōu)榧t色的鹽。圖中“一”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質 可制得另一物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）寫出下列物質的化學式： E_____。

（2）寫出由C到A的方程式_____。

（3）D和A反應發(fā)生的原因是_____。D和B反應的微觀實質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是利用海水提取粗鹽的過程：

（1）上圖中①是_____________池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

（2）粗鹽中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，某同學將該粗鹽進行提純。

①將樣品加適量水溶解，然后進行過濾，除去泥沙等難溶性雜質，得到澄清溶液；

②向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的BaCl2溶液、NaOH溶液和_______溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過量的稀鹽酸，得到較純凈的NaCl溶液；

③蒸發(fā)溶液，得到氯化鈉固體。蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是__________________

（3）上述提純過程中使用的燒堿可以通過純堿和熟石灰反應得到，寫出該反應的化學反應方程式_____________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里，用如圖所示的裝置還原氧化鐵過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法錯誤的是（　　）

A. 實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁證明該反應有CO2氣體生成

B. 實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵粉

C. 反應后，玻璃管中的固體物質質量比反應前減少了，則減少的質量為CO2氣體質量

D. 為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某固體混合物A中含有CuSO4、 FeCl3、NaNO3、BaCl2、 CaCO3五種物質中的兩種或多種，為了確定成分，分別進行下列實驗（假設所有的反應都恰好完全）。

根據(jù)以上實驗

（1）實驗二發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）由實驗一可以確定在混合物A里，上述五種物質中肯定不存在的物質是_____（寫化學式）

（3）根據(jù)實驗一、二的現(xiàn)象，大帝同學認為混合物A只含有FeC13、BaC12 請對大帝同學的結論進行評價：_____。

實驗三：達意同學將所得溶液C和溶液E充分混合，得到溶液G；

（4）該溶液G中一定存在的陰離子是_____。

（5）為確定可能存在的物質是否存在，取原固體混合物溶于足量的水中，先加入適量的_____，過濾，再向濾液中加入適量_____過濾蒸發(fā)后，若有白色固體存在則證明含有該物質。

（6）根據(jù)上述探究我們可以總結出，若溶液中存在多種固體溶質，當只有一種可能存在的固體溶質不能通過加入某種試劑產生明顯現(xiàn)象來證明時，可通過先加入相應的試劑_____，然后將所得的液體蒸發(fā)來判斷其是否存在。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質的某氯化鈉樣品1.5g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入100g一定溶質質量分數(shù)的AgNO3溶液（雜質不與AgNO3溶液反應）。實驗過程中，生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如圖所示。試計算：

（1）加入100 g硝酸銀溶液時，反應后溶液中溶質有_______________。

（2）原硝酸銀溶液中溶質質量分數(shù)是多少__________？

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