7．下列各變化中，一定有氧氣參加化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A．植物的光合作用B．動物和人的呼吸作用
C．各種燃料的燃燒D．風(fēng)力發(fā)電

分析 本題要從發(fā)生變化參加的物質(zhì)進(jìn)行判斷，要牢固掌握化學(xué)變化中的基本反應(yīng)類型．

解答 解：A、植物的光合作用是生成氧氣，錯誤；
B、動物和人的呼吸作用需要氧氣，正確；
C、各種燃料的燃燒不一定有氧氣參加，錯誤；
D、風(fēng)力發(fā)電不需要氧氣，錯誤；
故選B

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）甲按圖1的方式實驗，將鹽酸加到碳酸鈉中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，該實驗中，大家進(jìn)行了兩次稱量，有四個小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是AD（填序號）．
ABCD
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g85.380.683.287.8
（2）甲又按照圖2的方式進(jìn)行實驗，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸，最終天平的狀態(tài)是C（填序號）．
A．左盤高      B．右盤高   C．保持平衡
（3）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖3所示（氯化鋇溶液能和硫酸鈉溶液反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉），丙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置和進(jìn)用的藥品如圖4所示．他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
寫出圖3實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
丙用一根細(xì)銅絲吊著長玻璃棒的兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是a端上銅絲變黑，玻璃棒a端下沉．
（4）實驗結(jié)論：
甲認(rèn)為在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
你認(rèn)為甲的結(jié)論正確．導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是圖1實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了；圖4實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量．
請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
（5）交流反思：如果有氣體參加或生成的反應(yīng)，則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實驗達(dá)到實驗?zāi)康�，這兩種藥品可以是NaCl合AgNO3（填化學(xué)式）．（注：以上四種藥品均不能再用）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．被稱為綠色能源的燃料是氫氣，該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示是初中化學(xué)中的一些基本實驗：

（1）A實驗中紅磷必須足量的原因是將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；
（2）B實驗中用玻璃棒不斷攪拌的目的是使熱量散發(fā)，防止液滴飛濺；
（3）一段時間后，C實驗的現(xiàn)象為：鐵絲表面變成紅棕色、U型管液面左高右低．
（4）D實驗中酒精燈的作用是處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．NH4C1和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下．下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃102030405060
溶解度
S/g		NH4C133.337.241.445.850.460.2
Na2SO49.620.240.848.447.547.0
A．甲為NH4C1
B．t2應(yīng)介于40℃～50℃
C．甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D．等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t1升溫到t3，為使其溶液恰好飽和，加入的甲、乙固體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．通常情況下，氧氣是一種無色無味氣體，它不易溶于水；在壓強(qiáng)為101KPa時，氧氣在-183℃時變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時變?yōu)檠┗畹牡{(lán)色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某合金由兩種金屬元素組成，取該合金60g投入足量稀硫酸中，反應(yīng)完全后，測得生成3g的H2，則合金的組成不可能是（　�。�
A．Fe與ZnB．C與A1C．Mg與CuD．Al與Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制100g5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

（1）操作④中用玻璃棒的作用是攪拌使液體受熱均勻．
（2）指出操作⑥中的錯誤是沒有使用玻璃棒引流．
（3）用上述圖示的序號表示粗鹽提純實驗的操作順序①⑤②③⑥④．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了100g 5%的氯化鈉溶液．
（4）通過計算確定需要水的質(zhì)量，配制時應(yīng)選擇100（填10、50或100）mL的量筒量取所  需要的水
（5）經(jīng)檢測，最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．利用最小公倍數(shù)法配平下列化學(xué)方程式
（1）4Al+3O2═2Al2O3
（2）3Fe+2O2═1Fe3O4
（3）1N2+3H2═2NH3．

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