某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下(已知:“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),
請回答:
(1)A、B、C中能產生溫室效應的氣體是___________(填化學式)。
(2)過程I中變化的化學方程式為_____________。
(3)下列有關過程Ⅱ的說法不正確的是________。
A 分子種類改變 B 分子間隔改變 C 物理變化 D 分子個數(shù)未變
科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市2018-2019學年九年級上學期11月月考化學試卷 題型:單選題
今年入冬以來,哈爾濱市的空氣質量明顯好于往年,空氣中的PM2.5等可吸入顆粒物比往年同期減少了很多。下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A.開燃油的私家車出行 B.使用脫硫煤火力發(fā)電 C.使用天然氣代替煤取暖 D.露天焚燒秸稈
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科目:初中化學 來源:重慶市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是( 。
A.O B.Zn C.N2 D.CO
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科目:初中化學 來源:安徽宿州蕭縣城南初中2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
你認為下列觀點不正確的是
A. 低碳經(jīng)濟是指低二氧化碳排放的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟
B. 為了滿足不同需求,常對物質進行分離或混合
C. 控制化學反應的條件,可以使反應向著有益于人類的方向轉化
D. 溫室效應嚴重影響了人類的生存,我們應想方設法除盡空氣中的二氧化碳
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____________。
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,反應的化學方程式是__________。若用裝置D收集氧氣,導氣管要接近瓶底,其目的是____________。若在F裝置的瓶中充滿水后用來收集氧氣,氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入。
(3)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置制備并收集了二氧化碳,選用的裝置組合是______和 _____(填字母),該反應的化學方程式是___________。證明二氧化碳已收集滿的方法是將__________,如果____________,則證明二氧化碳已滿。
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗不能達到實驗目的的是( )
A. 實驗一驗證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒且不具備燃燒
B. 實驗二探究燃燒需要的條件
C. 實驗三探究質量守恒定律
D. 實驗四測量空氣中氧氣所占的體積分數(shù)
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:多選題
如圖所示實驗操作中,正確的是( )
A. 取用液體 B. 點燃酒精燈
C. 加鋅粒反應 D. 稱量氯化鈉固體
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是
A.該反應不符合質量守恒定律
B.該反應屬于置換反應
C.生成單質與化合物的質量比為7∶22
D.生成物的分子個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
甲、乙、丙三個試管分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質量的白磷(著火點為40℃),如下圖所示:
問:試管甲內白磷能否燃燒_____,其原因是_____。
試管乙內白磷能否燃燒_____,其原因是_____。
試管丙內白磷能否燃燒_____,其原因是_____。
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