鐵的氧化物 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
顏色 | 紅色 | 黑色 | 黑色 |
化學(xué)性質(zhì) | 可溶于稀硫酸 | 常溫下不溶于稀硫酸 | 可溶于稀硫酸 |
分析 (1)根據(jù)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣,水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程進行分析解答本題;
(2)根據(jù)影響鐵生銹的因素分析;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.燃燒和滅火的方法進行分析;
(4)根據(jù)“黑色粉末沒有溶解,試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡”做出判斷;
(5)根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫分析.
解答 解:(1)根據(jù)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣,水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,因此發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與 水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹.
故答案為:水和氧氣;
(2)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹,更快放出熱量;“暖足貼”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭的吸附作用.
故答案為:加快鐵的生銹;吸附;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.未等黑色粉末冷卻便倒出,致使紙的溫度達到了著火點,所以將黑色粉末倒在紙上,發(fā)現(xiàn)紙竟燃燒起來了;用一塊濕抹布進行撲蓋,使紙隔絕空氣而滅火;
故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;未等黑色粉末冷卻便倒出,致使紙的溫度達到了著火點;隔絕空氣;
(4)乙實驗完成后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,生成部分黑色粉末,黑色粉末是Fe3O4,從題中信息看Fe3O4常溫下不溶于稀酸,所以黑色粉末沒有溶解,試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,說明反應(yīng)沒有發(fā)生,無鐵單質(zhì)生成.
故答案為:鐵;
(5)根據(jù)以上信息,圖乙實驗中炭粉與Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+4Fe3O4;
故答案為:C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+4Fe3O4.
點評 本題考查鐵生銹、燃燒和滅火以及氫氣和碳作還原劑的相關(guān)問題,除課本中的相關(guān)知識外,還要能從所給的資料中提取信息解決新問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④⑤ | B. | ③①④⑤② | C. | ③④①⑤② | D. | ①③④⑤② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍.證明猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氮 | B. | 二氧化硫 | C. | 二氧化碳 | D. | PM2.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵和稀硫酸 | B. | 氫氧化鈣溶液和二氧化碳 | ||
C. | 碳酸鈉固體和稀鹽酸 | D. | 鐵和稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
剩余固體質(zhì)量/(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
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